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임병우 저 | 청목출판사 | 2014.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회. 문화 현상 탐구에서 연구자가 지켜야 하는 윤리 문제
2. 사회. 문화 현상의 탐구 태도
3. 자료의 처리 및 분석
4. 해석
5. 보고서 작성 및 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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, 이은모 저, 노인복지론, 정민사, 2016
박재학, 김정훈, 이순배 외 1명 저, 노인상담론, 파워북, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인상담의 개념
2. 노인상담의 목적
3. 노인상담자로서 갖추어야할 태도(3가지 이상)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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갖추어야할 자질과 태도를 서술하고 자신이 보육교사가 되고자 하는 이유와 자신이 보육교사로서 수행하게 될 역할에 대해 서술해 보았다. 유아교육 전문가들은 유아(보육)교사가 되기 위해서는 ‘유아교사로서의 사명감 및 전문성에 대한
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태도에 따라 아동의 성격 형성이 이루어지는 점은 시사한 바가 크다고 생각한다. 하지만 부모가 되는 것을 미리 공부하고 자신이 갖추어야할 태도에 대한 생각을 끊임없이 해보느냐에 따라 바람직한 부모가 될 수 있느냐 없느냐가 결정되는
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행할 때, 교실에서 일어나는 다양한 현상들에 대해 결정이 필요할 때 유연성 있게 대처할 수 있게 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사로서 갖추어야할 자질과 태도를 바탕으로 자신을 평가하고, 어느 연령대의 보육교사가 가장 적
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