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조사와 평가 이상일 저 | 동문사 | 2014.09.29 사회복지조사연구방법론 임병우 저 | 청목출판사 | 2014.03.15 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회. 문화 현상 탐구에서 연구자가 지켜야 하는 윤리 문제 2. 사회. 문화 현상의 탐구 태도 3. 자료의 처리 및
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조사방법론 김환준 저 | 나남 | 2014.05.15 사회복지 질적 연구방법론의 실제 홍현미라, 권지성 외 3명 저 | 학지사 | 2013.01.31 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조사연구자의 태도 2. 조사연구자의 태도가 중요한 이유 3. 조사연구자의 태도 중 가장 중
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조사방법론 김환준 저 | 나남 | 2014.05.15 사회복지 질적 연구방법론의 실제 홍현미라, 권지성 외 3명 저 | 학지사 | 2013.01.31 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조사연구자가 갖추어야 하는 태도와 자세 2. 조사연구자의 태도가 중요한 이유와 나의 의견
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가이드라인.” Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 최근 사회복지조사에서 연구의 윤리성이 강조되는 이유 2. 실제 발생할 수 있는 윤리적 문제 사례 3. 윤리적 딜레마 상황에서 연구자로서의 결정 4. 나의 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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본론  1. 사회복지사 연구자가 갖추어야 될 자세  2. 사회복지사 연구자가 갖추어야 될 자세를 지키지 않을 시 어떤 상황이 발생할 수 있는가  3. 앞으로 사회복지 연구자의 태도를 지켜나갈 나의 생각과 의지 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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논문 13건

윤리적 문제 1. 과학기술의 정의와 범위 2. 과학연구 활동의 윤리적 문제 III. 과학자의 역할과 책임 1. 전문 직업으로서 과학기술 2. 과학연구 자유의 한계 3. 과학자의 사회적 책임 Ⅳ. 과학기술 연구윤리의 원칙 1. 진실성의
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윤리적인 과학적으로 무도의 학문화를 시도할 수 있는 지식체계가 필요하다고 할 수 있다. 경호무도의 과학적 연구조사를 하여 그 학문적 기초를 확립해 경호무도의 발전보급시켜야 할 것이다. Ⅶ. 결론 경호원의 경호무도는 경호업무수행에
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조사하여 반영하고 홍보하는 것도, 우리 청소년들이 학교 폭력으로부터 벗어나 보다 알찬 학습을 할 수 있게 만들어 주는 것임을 알아야 한다. 이에 본 연구자는 학생들의 건전한 놀이문화에 대한 이해와 각종 프로그램 및 시설을 통하여 학
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윤리적접근”,(목원대학교 신학대학원, 석사학위논문, 2001) 오정진, “아내구타의 원인과 대책에 대한 연구-법안을 위한제언”,(서울대학교 대학원 석사학위논문, 2004) 오재환 “아내구타”, (이화여대 대학원 연구 논문 17집, 2008) 이소희, 여
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태도이다. 매스미디어의 시청취자들은 매스미디어를 여과 없이 일방적으로 수용하기보다는 비판의식을 가지고 보는 습관을 길러야 한다. 이러한 자세가 궁극적으로는 매스미디어의 왜곡을 막고 올바른 성역할의 확립을 가져올 것이기 때문
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  • 발행일 2008.01.09
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취업자료 41건

윤리적 문제를 어떻게 다룰 것인가요? 22. 경영학 연구에서 데이터가 부족할 경우 어떻게 대응할 것인가요? 23. 경영학을 통해 사회에 어떤 기여를 하고 싶나요? 24. 대학원 진학 후 연구 외에 하고 싶은 활동이 있나요? 25. 본인이 희망
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연구자들과 적극 소통하며 협력할 계획이며, 국내외 학술대회에서 발표하며 연구 역량을 키우겠습니다. 또한 자기 주도적인 연구 태도로 학문적 깊이를 더해 혁신적인 성과를 이루고자 합니다. 1. 대학 특별활동 사례 2. 리더십 활동 사례
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조사와 행정 처리의 연결고리’를 이해하고 있으며, 농어업 재해보험과 같이 피해 사실의 확인과 보상이라는 복합적 행정 구조에도 빠르게 적응할 수 있습니다. 앞으로 농업정책보험금융원에서의 업무를 통해, 농업인의 생계 안전망을 실질
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연구자로서, 윤리적 통계 분석과 데이터 관리 방식을 준수하겠습니다. 데이터 프라이버시 보호, 연구 투명성 확보, 편향 없는 분석 수행 등 윤리 기준을 철저히 지키며 사회적 신뢰를 구축하는 데 앞장서겠습니다. 또한, 사회적 약자와 취약
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태도를 잃지 않고 문제 해결에 집중하는 자세를 갖추고 있습니다. 1. 대학 특별활동 사례 2. 리더십 활동 사례 3. 수상경력 4. 특기 및 자격증 5. 과거 이수과목 중 관심과목 6. 희망 전공분야 및 연구주제 7. 장래계획 8. 지원동기 9. 자기
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