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할 역량과 직업윤리
1. 청소년지도자의 개념
2. 청소년지도자의 법적 정의
3. 청소년지도자의 역할 및 직무
II. 청소년교육시설의 지도자 1인 면접
1. 길잡이 교사
2. 조직문화의 적응과 협력체제
3. 조직문화에의 부적응
III. 본인의 생각
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지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자 1인을 면접하여 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 윤리적 자세를 파악하여 정리한 후, 이에 대한 본인의 생각을 기술하였
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청소년교육시설의 지도자를 면접하여 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 윤리적 자세를 파악하여 정리한 후, 이에 대한 본인의 생각을 기술하시오.
지도사님과의 면접을 통해 파악한 청소년지도자의 역량과 윤리적 자세 중 가장 기억에
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면접자는 자신의 일에 대한 사랑과 열정을 통해 활동을 지속하게 되었다고 표현하였다. 구체적으로는 “사업들마다 잘 됐어요. “활동가라는 생각으로”라는 표현으로 응답하였다.
6. 나의 의견
청소년지도자의 외형적인 면은 어느 정도 그
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역량
2. 직업윤리
3. 인터뷰
4. 윤리적 자세
III. 결 론(의견)
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 청소년 지도자에 대한 본인의 생각 기술.hwp
2. 청소년교육시설의 지도자 1인 면접.hwp
3. 청소년지도자로서 갖추어야 할
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