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개그콘서트를 보고 교사가 갖춰야할 자질에
대한 평가와 그에 대한 보고서
1. 선생님의 지각
2. 특정한 학생을 편애하거나 편오하지 않는 선생님이 되자.
3. 학생들에게 오개념을 가르치는 선생님
4. 선생의 체벌행위
5. 선생에게 대드는
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개그콘서트>
EBS 다큐프라임 < 아이의 사생활 1부 4편 - '다중 지능'> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능이론이란
Ⅲ. 다중지능이론의 교실에서의 적용
Ⅳ. 다중지능이론의 교육기법
Ⅴ. 다중지능이론의 장단점
Ⅵ. 다중지능이론의 적용
ⅰ)
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특징
성격
1.민족문화의 역사의 전통 계승
2. 기성문화에 대한 비판
3.사회의 부조리
4. 사춘기(심리적인 욕구불만 상태)
5.상대적 박탈감
6.청소년들의 가치관
7. 청소년 탈선(비행문화, 일탈)
교육의 방향
대중문화
1. 대중문화(大衆文
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개그콘서트
KBS2
22
6
아침드라마<하얀거짓말>
MBC
20
7
해피선데이
KBS2
17.2
8
드라마스페셜<시티홀>
SBS
16
9
일일연속극<사랑해울지마>
MBC
15.7
10
순간포착세상에이런일이
SBS
15.4
<닐슨리서치 자료 : http://www.tnsmk.com/rating/main.asp?menu=Gi_W
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(또래 집단)
4.학교
*비행 문화
*개인적 요인
청소년 문화의 성격과 특징
교육의 방향
대중문화
1. 대중문화(大衆文化)란?
2.대중문화의 특징
3.해결방안
4.대중문화와 학교 문화.
5.대중매체의 교육적 효과.
사회 교육과 대중 매체
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