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집단에 대한 정보 수집
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Warm-up
신체, 정서적으로 이완될 수 있도록 활동적인 것으로,
흥미유발을 위해 재미있는 것으로
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Main Program진행
집단의 발달단계별 취지에 맞는 프로그램구성,
너무 어렵지 않게, 추상적이지 않게,
지도자의 의도
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단계 및 영향
(1) 실험적 과정
(2) 사회적 단계
(3) 도구적 단계
(4) 습관적 단계
Ⅲ. 약물문제에 대한 관점
1. 약물남용에 대한 이론
(1) 긴장이론
(2) 사회통제이론
(3) 사회화이론
(4) 하위문화이론
2. 약물남용에 대한 접근모델
(1) 도덕
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6. ?중간의 집? (halfway house) 설치 운영
7. 사회사업적 접근방법의 모색
1) 개별상담치료
2) 집단활동을 통한 치료
3) 지역사회의 자원활용
Ⅷ. 약물남용의 예방 전략
1. 1차적 예방
2. 2차적 예방
3. 3차적 예방
Ⅸ. 결론
참고문헌
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Ⅶ. 시설아동을 위한 놀이치료
Ⅷ. 시설아동을 위한 독서치료
1. 독서치료의 단계
1) 문자단계
2) 추론단계
3) 평가단계
4) 창조단계
2. 독서치료의 활동
1) 중심활동
2) 추후활동
3. 독서치료의 효과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
※ 청소년 약물남용에 영향을 주는 요소
※ 청소년 약물남용과 가족 간의 연관성
4. 약물남용청소년의 실태와 대책
1) 약물남용의 실태
2) 약물남용의 대책
① 법적 근거 강화측면
② 행정적
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