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것이다.
3. 참고자료
나는 아동 학대에서 아이를 구하는 케이스워커입니다 안도 사토시 저 | 강물결 역 | 다봄 | 2020.11.05. 1. 아동학대의 개념과 종류
2. 교사가 할 수 있는 아동학대에 대한 치료와 예방방법에 대해 토론
3. 참고자료
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할 수 있으며 사회적으로 유능한 인간으로 성장할 수 있는 반면, 유아기에 사랑받지 못하고 무시당하며 학대받은 경험을 가진 아이들은 자존감이 낮아짐은 물론이요, 타인에 대해서도 부정적인 인식을 갖게 된다는 것이다. 그러므로 유아기
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학대받고 구타당한 상처를 보여주고 이에 대한 토론을 함으로써 그들의 행동이 부당한 것임을 직접적으로 느끼도록 해 주어야 한다. 그리고 똑같은 처지에 있는 다른 학대부모들과 함께 그들의 경험과 느낌을 토의하고 역할놀이(role play) 통
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수 있는 능력, 필요했던 정보의 통합, 앞으로 아동을 성학대로부터 보호할 수 있는 능력, 아동의 욕구를 인정할 수 있는 능력, 아동의 치료에 대해 지지적이 될 수 있는 능력 그리고 삶을 지속해 나가고자 하는 욕망 등이 있다. 1. 아동성학
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대해 반성하는 마음으로 산다고 하였으며, 심리적인 안정을 찾아가고 있는 단계이다.
5. 사후관리 및 향후 서비스 계획
OS아동학대예방센터와의 연계로 아동이 지속적으로 심리치료를 받을 수 있도록 하고, 재학 대 발생가능성을 최소화하기
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