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변화와 성장에 관한 전망과 가능성을 제공한다.
Patricia Benner
베너의 모형은 임상 간호실무를 규정, 정의, 서술하기 위한 보편적인 틀을 제공하였다. 베너는 현상학적 접근 방법을 통해 인간을 서술하였고, 삶의 상황 속에서 상호작용으로 의
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개념
교수의 개념
학습의 개념
교육과정의 개념
교육과정&교과과정
교육과정의 유형
교육과정 개발 절차
1. 교육목표 설정
2. 교육내용 선정
3. 교육내용 조직
4. 학습경험의 선정과 조직
5. 단원개발
교육과정 개발 모형
Tyler 모형
Skil
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개념
<<스트레스 요인>>
■ 생활사건의 변화
■ A형 퍼스낼리티
■ 통제의 위치
■ 능력과 욕구
■ 기타의 스트레스 요인
2. 스트레스 관리 모형
1) 생리적 각성 감소 모형과 이완훈련
2) 인지적 행동모형과 이완훈련
3) 스트레스와 관
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개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
(2) 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
(3) 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관
2) 기
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개념을 개발하여 경쟁우위의 확보가 가능하다.
VI. 서비스 패키지 모형
서비스 패키지 모형에 의하면 서비스는 핵심서비스(core service)와 주변서비스로 구분되며 이들이 하나의 패키지로 서비스를 형성한다고 본다. 예를 들어, 호텔의 경우에
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개념 및 유형
Ⅳ. 중소제조기업(중소제조업)의 기업경영애로
Ⅴ. 중소제조기업(중소제조업)의 경기국면
1. 경기 개황
2. 중소제조업 경기 동향
1) 중소제조업 경기국면지수
2) 중소제조업 경영환경지수
3. 향후 경기 전망
Ⅵ. 중소제조
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개념화가 요구되며 지역성을 강조하는 사회복지 분야로 인식하기보다는 사회과학에 이론과 사회복지실천의 기저에 근거한 전문 실천방법의 기반으로 이루어져야 할 것이다. 그러기 위한 일차적인 과제는 시대변화에 따른 적절한 실천모형
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모형의 개발
4/ 각종 위원회의 설치 및 운영 활성화
5/ 합리적인 재정평가제도 도입
6/ 지역적 특성과 시설별 특성을 고려한 지도, 감독
7/ 감독관의 전문성 확보
8/ 관련 단체 협조를 통한 통합적 지도, 감독
2. 지도, 감독의 변화
* 참
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변화(이념, 정치, 경제, 사회, 인구, 문화, 기술 등) 에 대처하기에는 종래의 지도성 이론들이 개념적으로 부적절하다고하여 지도성에 대한 개방체제이론으로서 여러 학자들에 의해 변화 지향적 지도성이론 개발됨
(2) Burns의 변혁 지향적 지도
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모형의 전제와 목적, 방법과 핵심내용, 사회복지 실천가의 역할과 한계점을 설명하고 로스만 이론에 대한 학습자의 의견을 제시해 보았다. 지역사회복지의 목표는 과정목표와 과업목표로 나뉜다. 과업목표는 지역사회 체계 안에서 제시된 문
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