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20-2. 평가적 피드백
21. 학습의 전이
22. 연습
23. 효과적인 학습환경과 비효과적인 학습환경
24. 교사지향 학습환경과 학생지향 학습환경
25. 움직임 개념 6가지
26. 게임기능의 개발
27. 학습경험 개선의 기준
28. 기여행동과 비기여행동
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사정의 개요
2. 개입가설의 수립
3. 관계당사자 파악
4. 변화가능성 분석
5. 변화방법의 선택
6. 목표와 목적의 수립
7. 전술의 선택8. 프로그램 시행과 평가
Ⅴ. 사례
o 로스만의 지역사회조직사업의 실천변수에 따른 프로그램 유형분석
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모형의 특성 아홉 가지를 상호 연계시킨 결과 선교적 리더십이 가장 중요하다는 것을 발견하였다. 그리고 실제적용을 위해 선교적 교회 모형에 합당한 전주안디옥교회를 모델로 실제 분석하였다. 분석결과 이교회가 부족한 부분을 보완하여
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3. 최적비선형소득세
(1) 개요
(2) 최고소득구간의 적정한계소득세율
Ⅳ. 최적과세를 위한 고려사항
1. 세제운용에 따른 비용
(1) 징세비용
(2) 납세협력비용(순응비용)
(3) 적정세무행정규모
(4) 평가
2. 탈세
(1) 탈세와 절세
(2) 탈세모형
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가격조정 메커니즘
2) 국제수지의 소득조정 메커니즘 : 케인즈학파의 견해
3) 국제수지조정정책
4) 국제금융위기
3. 개방경제의 동시적 대내․대외 균형
1) 대내외균형 모형
2) 개방경제의 IS-LM 분석
3) 대내외균형 모형
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개념적 기초
2. 베버의 관료제 정의
3. 그 밖의 관료제론
4. 관료제의 순기능
5. 관료제의 역기능
<팀제>
1. 팀제의 의미
2. 팀조직의 특성
3. 오늘날 팀제가 관심의 초점이 되는 이유
<국내 사례>
1. 행정자치부 조직개편
2. KBS 조직개편
<국
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개념
시민
소비자
희생자
11. 수익자의 역할
상호작용적 문제해결 과정에 대한 참가자
소비자 혹은 수해자
고용주, 임명자 동료
12. 임파워먼트의 활용
협동적이고 능숙한 의사결정을 내릴 수 있는 지역사회 능력 구축 ; 주민들의 개인적 승리
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개념 및 중요성
(2) 기업윤리의 유형 및 발전과정
(3) 한국기업의 윤리경영
(4) GE의 윤리경영
(5) 기업윤리와 사회적 책임
Part 2. 기업의 사회적 책임
(1) 기업의 사회적 책임에 대한 논란
(2) 사회적 책임-경영전략론
(3) 기업의 전략적
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모형
(1) 관료제의 개념
(2) Weber의 관료제 모형
(3) Weber의 관료제 모형에 대한 이론·실천차원의 평가
11. 탈관료화 모형
(1) 수정모형
(2) 반관료제적 모형
12. 의사전달
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변화인지 해체인지에 대해 다시 논의해 볼 필요가 있다고 생각된다. 아직은 새로운 가족이 변화이냐 해체이냐를 생각하기보다는 하나의 문화나 가치관이라고 생각하고자 한다. 다만 그것에 대한 연구나 문화의 변동에 의한 사회문제에 대한
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