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변화과정의 각 단계는 다른 단계와 구분되고 독특하다. 각 개인은 각각의 단계에서 성취해야 하는 과업이 있다. 이 과업을 달성해야만 다음 단계도 무난히 맞게 되고 바람직한 발달의 양상을 띠게 된다.
(3) 점성적 파도 모형
변화를 설명하는
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개념의 접근방법
(1) 전통적 공공관리와 신공공관리
(2) 학문으로서의 신공공관리론
(3) 실천으로서의 신공공관리론
3) NPM의 특징
3. 신공공관리론에서 정부의 역할
Ⅱ. 신공공관리론의 현대화와 제도적 변화
1. 신공공관리론의 현대적
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모형
1. 다문화교육의 가치와 필요성
가) 교육의 평등성과 수월성에 대한 요구
나) 다민족사회의 존재
다) 상호 연계된 사회의 존재
라) 평등과 민주주의적 가치
2. 다문화교육의 모형
II. 한국에서 다문화교육의 대응과정
1. 다
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개념
2. 노인복지예산의 개념
3. 노인복지정책 현황
제 3 장 노인복지정책 분석
1. 노인복지정책 서비스 대상 및 지원내용
2. 노인복지서비스 전달체계
3. 노인복지재정
제 4 장 노인복지정책의 문제점 및 발전방향
1. 노인
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개념 및 필요성
2. 리모델링 기법
3. 리모델링의 필요성
제3장 공동주택 리모델링
1. 공동주택 리모델링의 목적
2. 공동주택 리모델링의 유형
3. 공동주택 리모델링의 필요성 및 기대효과
제4장 공동주택 리모델링 기획과정과 방법
1. 공
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모형개발
1. 미래 주거환경 변화 경향 고찰
1) 탈대량화 - 신가족 개념
2) 선택적 시간 - 주거의 기능확대
3) 공간의 소멸 - 자연, 환경의 중시
2. 주거내의 행위(Activity)연구
1) 수면행위
2) 먹는행위
3) 요리행위
4) 목욕행위
5) 업무행위
6)
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전체적인 효율화 기여 가능성에 의해 개별 에너지산업의 존재가치를 결정하는 시대가 곧 개막될 것이다. 1. 서론
2. 우리나라 에너지정책의 변화 추이
3. 바람직한 에너지정책의 모형
4. 우리나라 에너지산업의 나아갈 방향
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개념
2. 학업성취의 구성요소
1) 동기와 학업성취
2) 상위인지와 학업성취
3) 학습전략과 학업성취
3. 학업성취의 구성요소들이 학업성취에 미치는 영향
1) 동기
2) 방법
3) 행동
4) 성취인지
5) 학습전략
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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모형 연구, 교육부 I. 서 론
II. 평생교육의 등장배경 및 의미
1. 평생교육의 등장배경
2. 교육에서 학습으로의 전환
3. 평생교육의 의미
Ⅲ. 평생교육과 평생학습의 개념 비교
Ⅳ. 평생교육 패러다임의 변화
Ⅴ. 평생교육에 대한
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탐방객 만족요인 및 예측모형 분석, 한국환경생태학회지, pp.153-158
신원섭, 2005, 치유의 숲, 지성사, pp.153∼155 1. 서론
2. 숲의 개념
3. 숲의 중요성
4. 시대적인 변화에 따른 숲의 파괴요인
5. 숲의 보전방안
6. 결론
7. 참고자료
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