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이론 중 어떤 이론이 가장 적합하고, 어떤 이론이 덜 적합한지에 대해 논의하였습니다. 조작적 조건형성 이론은 긍정적 강화와 부정적 강화를 통해 부모의 행동을 효과적으로 변화시킬 수 있는 반면, 고전적 조건형성 이론은 문제 해결에 한
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학습 즉 환경적인 요인이 더 많은 영향을 끼친다고 생각한다. 1. 성숙이론
1) 성숙이론의 배경
2) 성숙이론의 기본 전제
3) 성숙이론의 대표적 이론가
2. 학습이론
1) 파블로브의 고전적 조건형성이론
2) 스키너의 조작적 조건화
3) 반
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학습이론:교육적 적용, 양서원, 2007
이정모 외. 인지심리학. 학지사, 2006
김은석. 스키너의 행동주의와 심리학적 이상. 청주교육대학교 논문집, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 모델의 개념
2. 행동주의 모델에 관한 실제 사례
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학습심리학 - 심리학적 해석의 개관 -, 을유문화사, 원프레드 F. 힐, 1998
인간발달, 동문사, 강봉규, 2000
www.yahoo.co.kr
www.naver.co.kr
www.empas.co.kr
www.hamir.co.kr [1] Pavlov, Ivan Petrovich
1. pavlov의 생미
2. 이론이 나오게 된 배경
3. pavlov의 이론
4. pavlov
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학습심리학, 교육과학사, David A. Lieberman, 1996
발달심리학사, 시그마프레스, 寸田孝次, 1999
학습심리학 - 심리학적 해석의 개관 -, 을유문화사, 원프레드 F. 힐, 1998
인간발달, 동문사, 강봉규, 2000 < Pavlov, Ivan Petrovich >
1. pavlov의 생
2. 이론이
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강화가 없이는 어떠한 행동의 학습이나 수정도 이루어질 수 없다.
Bandura 의 사회학습이론
―인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화 되며, 개인의 인지적 요인과 다른 내적 사건들에 의해 중재되어 최종적으로 표현되는 행동이 결정된다.
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학습된 무력감과 학습된 낙천주의
1.학습된 무력감
2.학습된 낙천주의
(7)반두라: 사회학습이론
①생애
②이론
-기본가정
-상호결정론
-모방
-사회학습과정
-모방행동 수행요인
-사
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5. 행동학습과 행동수정
1) 행동학습과 행동수정
① 자극일반화와 변별
② 행동수정(modification of behavior)
③ 혐오자극을 통한 행동통제
6. 행동주의 심리학의 입장의 스키너
7. 스키너의 이론에 대한 평가
8. 참고문헌
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이론과 실제』 학지사 2005
우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원 [2012] 유아교육론 2024년 1학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다음은 유아교사의 역할과 자질에 대한 내용입니
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이론
1) 개념
2) 기본가정
3) 학습의 의미
2. 주요개념
1) 파블로브의 고전적 조건화
(1) 파블로브(Pavlov, Ivan Petrovich)
(2) 고전적 조건화
2) 스키너의 조작적 조건화
(1) 스키너(Burrhus F Skinner)
(2) 조작적 조건화
3) 반두라
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