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1. 개념중심적 학습방법 및 주요 개념 설정
1.1 개념중심적 학습방법
1.2 주요 개념 설정
1) 민족의 다양성
2) 정체성
3) 공동체
2. 개념중심 수업 방안의 실제
3. 참고문헌
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학습
1. 구체적 조작구조
1) 유목포함 조작
2) 계열화
2. 형식적 조작구조
Ⅶ. 인지발달이론(피아제이론)의 학습적용방법
1. 감각운동단계(0~18개월)
2. 전조작단계(18개월~7살)
3. 구체적 조작단계(7~11살)
4. 형식적 조작단계(11세~)
Ⅷ. 향
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주요개념
I. 생활양식과 성격유형
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
II. 출생순위
1) 첫째 아이
2) 둘째 아이
3) 가운데 아이
4) 막내아이
5) 독자(독녀)
III. 인생과제
1) 사회
2) 직업
3) 사랑과 결혼
4) 안녕의
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개념 및 이론적 배경
2) 주요특징
3) 문제점
2. 경험중심 교육과정
1) 개념 및 이론적 배경
2) 주요특징
3) 문제점
3. 학문중심 교육과정
1) 개념 및 이론적 배경
2) 주요특징
3) 문제점
4. 인간중심 교육과정
1) 개념 및
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주요 개념
2) 사회학습과 자기중심적 언어
3) 조력에 의한 학습 : 비계설정(발판 scaffolding)
4) 근접발달영역(Zone of proximal development : ZPD)
4. Vygotsky 이론의 교육적 적용
5. Vygotsky 사회문화적 발달 이론의 장 단점
6. Vygotsky 이론의 교육 현장에의 시
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