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형성에 어떠한 사회 맥락적 요인의 영향이 있는지 후속연구가 요구된다.
둘째, 이론-개방적 신념이다. 학생이 많이 포함된 이 유형은 미래의 유아교육현장에서 수행할 교사의 역할에 대하여 배우고 있는 학생들의 가치관과 지식의 관점이 반
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학습법은 다른 소설들처럼 본문을 읽고 줄거리와 구성을 파악하는 식으로 진행되어 온 것이 사실이다. 또한 텍스트가 조악한 열녀춘향수절가로만 선택되어 다양한 이본을 감상할 기회가 박탈되었고, 텍스트 자체의 문제로 인해 작품 해석에
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부모 교육 자료
④ 유아와 부모가 함께하는 교육 활동 자료
(2) 외국에서 개발된 프로그램
① 부모효율성 훈련 (Parent Effectiveness Training: PET)
② 효율적인 부모 역할을 위한 체계적 훈련
(Systematic Training for Effective Parenting: STEP)
Ⅵ. 결 론
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형성 등의 정보 획득, 인격형성과 교양 형성에 있어서는 부정적인 반응과 긍정적인 반응이 교차했다. 텔레비전은 또 비속어, 과소비 사치조장 등의 부정적인 영향관계에서 자유로울 수 없었지만 일정 정도 새로운 놀이 문화 및 단체·동아리
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자료 교육부
* 노명식(2000), 기능적체험중심 직업적응훈련 프로그램이 정신지체아의 직업적응행동에 미치는 효과. 현장특수교육, 국립특수교육원
* 박성순(2000), 정신지체인의 취업현황에 따른 직업재활의 방향, 단국대학교 대학원
* 박준규(20
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형성적 존재인 인간
2) 사회적 역사적 존재인 인간
3) 규범적 합리적 존재인 인간
2. 과학적 인간관
3. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
인간과교육] 피아제(Piaget)
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자료
(3) 프로그램 수행 방법
(4) 프로그램의 평가
① 장난감의 평가
② 과정의 효율성을 위한 평가
③ 교사 - 사서를 위한 교육 프로그램과 자료의 평가
6. 히피 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
(3) 프로그램의 수행 방법
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자료
(3) 프로그램 수행 방법
(4) 프로그램의 평가
① 장난감의 평가
② 과정의 효율성을 위한 평가
③ 교사 - 사서를 위한 교육 프로그램과 자료의 평가
6. 히피 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
(3) 프로그램의 수행 방법
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자료 외에 또 어떤 하시는 일이 있을지 이야기한다.
* 계속 관찰할 수 있도록 제시해 준다.
11:10- 11:50 간식 및 모래놀이
* 우유를 마시고 모래놀이를 한다.
11:50- 12:10 노래
(가을) 노래 부르기- 노랫말 안내판
* 노랫말을 유아와 함께 읽어 본다.
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자료
권석만 (2015). 현대심리치료와 상담이론. 서울: 학지사.
이계현, 2009, 학교상담과 생활지도. 서울:학지사
김순임, 현대상담심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2010
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
윤호균, 『삶 상담 상담자
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