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놀이과정 중에 나타난 정보들은 아동의 성격평가와 진단에 보충적 자료가 될 수 있다. 또한 놀이는 언어를 사용하지 않는 아동이나 매우 수줍고 내성적인 아동과도 쉽게 친밀감을 형성할 수 있기 때문에 치료의 효과가 빠르게 나타나며, 놀이
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자료집, 동아문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술치료의 개념
Ⅲ. 미술치료의 목적
1. 반응능력의 개선
2. 자기이해의 증진
3. 현실적응의 확대
4. 자기성취감 증진
Ⅳ. 미술치료의 도입시기
Ⅴ. 미술치료에 대한 견해
1. Naumburg의 견해
2. Kra
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형성할 수 있다.
(9). 인테넷을 이용한 부모교육 프로그램
1)부모상담: 궁금한 점 상담하고 싶은 말을 이메일로 보낸다.
2)교육활동 소개: 활동이 고르게 소개될 수 있는 평가 자료 (예: 포트폴리오)
3)카페: 또래의 자녀를 키우는 부모들이 정보
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형성해 나가는 것이 필요하다.
획일적이고 과열경쟁을 조장하는 입시경향은 새로운 입시제도로 학교교육 정상화의 좋은 계기를 마련하였지만 무시험 전형제도의 도입이 저절로 학교교육을 정상화하는 것은 아니다. 그 동안 설자리를 잃었던
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놀이, 특히 다른 어린이와의 놀이 부족으로 인하여 운동연습, 정서불안해소, 사회적 적응의 기회 등을 놓치게 되고 TV 시청이 놀이의 성질, 자기에 대한 인식, 다른 사람에 대한 기대 등에 영향을 미치게 된다.
또한 TV가 가족관계에 미치는 영
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형성의 전 과정을 촉진
시키고 구체화시키는 문화적, 조직적인 형태이다. 세계 각 국의 보육 제도
미국, 일본, 호주, 스웨덴, 프랑스, 독일, 영국, 이스라엘, 이탈리아 의 9개국의 보육 사업의 역사적배경, 보육시설현황, 재정현황 등으로
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학습한다. 이들은 자신에 대해 스스로 박해자가 되어서, 부모가 자신의 삶을 황폐하고 메마르게 한 것 이상으로 자신을 스스로 괴롭히게 되는 것이다.
참고자료
이현수, "이상행동의 심리학", 대왕사, 1995
최정윤 외, "이상심리학", 학지사, 2000
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형성
6) 프로이드의 정신역동이론
7) 프로이드의 경제적 가설
2. 프로이드의 성격 발달 단계
1) 구강기 (구순기: 생후 1년)
2) 항문기 (1세?3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠재기(6세-사춘기)
5) 생식기(사춘기-)
3. Freud의 평가
1) 긍정적 평가
2) 부
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자료 수집이 이루어지고, 학생들의 출발점 성취수준과 도착점 성취 수준을 알 수 있는 평가가 필요하며, 최소 2회 이상 실시해야 한다.
둘째, 검사 간 난이도 차이에 따른 학생들이 점수 차이를 보장해야 한다.
셋째, 학생들의 성취 수준을 구
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학습, 놀이시설, 문화시설 등 사회의 교육적 인프라 구축 미흡과 학부모의 인식부족으로 토요일에는 학생들에 대한 지도공백이 초래되거나, 또는 학원수강 등 사교육비의 증가 요인으로 작용할 수 있으며,
셋째, 학교 주5일수업제를 주5일근
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