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적게 받는 다는 것을 의미한다. 이처럼 학교 체제가 가지고 있는 아주 기본적인 틀들이 상대적으로 영향을 적게 받는 측면이라고 할 수 있다.
5. 상호 보완적인 바람직한 학교체제의 변화
우리나라의 학교체제는 개방적인 모습도 있고, 폐쇄
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체제 적 특성을 제시하였습니다.
3) 생태론의 평가
- 비교행정의 방향제시 : 행정이론을 시공을 초월한 보편적 이론으로 보지 않고, 정체 문화 등의 환경적 요인에 의해 특수성이 나타난다는 점을 인식하는 계기가 되었습니다.
- 개방체제적
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통일정책, 한국과 국제정치, 1987
- 이종석, 새로쓴 현대 북한의 이해, 역사비평사, 2000
- 마르크스, 공산당 선언, 마르크스 · 엥겔스 저작선, 1988 * 북한체제의 변화
Ⅰ. 정치적 변화의 전망
Ⅱ. 경제개방과 개혁 전망
* 참고문헌
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적으로 부각시키는 경향을
노정하였으며, 공식적인 것과 비공식적인 것의 관계를 규명하고 양자를 결합시켜 관
찰하는 노력은 미숙하였다.
3) 환경 유기론적 입장
신고전이론은 고전이론의 폐쇄체제적 접근태도를 비판하고 개방체제적 접근
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체제 및 행?재정
6) 교육평가 및 결과인정체제
2. 프로그램 현황
1) 교양?문화교육과정
2) 직업?전문교육과정
3) 대학전공관련과정
4) 특수목적 전략과정
5) 대상별 특별과정
6) 독학학위취득 및 학점은행제 과정
Ⅴ. 대학 평생교육(대학
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