|
1) 다문화가정 교육 추진의 필요성 및 목적
2) 교육인적 자원부의 “다문화가정” 품어 안는 교육 지원 대책
3) 각 지역별 구체적인 다문화가정 지원정책 및 향후 업무 추진 계획
4) 지원정책의 문제점 및 개선 방안
Ⅲ. 결론
|
|
|
현황을 정리해 보고, 지역사회 정신보건사업의 활성화를 위한 지역정신보건사업 기술지원단의 기술지원 및 평가사업을 통해 우리 나라의 정신보건서비스 체계가 나아가야 할 바를 제시할 필요성이 있다.
참고문헌>>
김기태 외(2001), 정신
|
|
|
상태
②정신적 상태
③방어 기전 분석
④정신 건강에 대한 요구
3) 과거 건강 이력
①입원 전 병력
②성장 과정에서의 특이사항
③가족력
4) 약물 치료 현황
5) 적용 가능한 치료 방법
Ⅲ. 문제 분석 및 목록 작성
Ⅳ. 간호 계획 및 실행
|
|
|
접근
1) 생물학적 원인
2) 심리학적 원인
3) 사회학적 원인
3. 여성범죄의 특징
4. 여성범죄의 현황ㆍ실태
1) 여성 범죄인 현황
2) 여성 범죄자 비율
3) 여성범죄자 생활정도, 혼인관계 및 부모관계별 현황
4) 여성범죄자 범행동기별 현
|
|
|
프로그램의 구성
1) 발달지체아의 교육과정 구성요소와 행동 특성
2) 프로그램 개발의 기본 전제
Ⅴ. 중복장애의 진보적 변화
1. 효과적인 교수전략
2. 정보/교육공학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅵ.
|
|
|
현황과 문제점에 대한 연구』 구종희 (1975)
『 신 사회사업개론 』 김덕준 (한국사회복지연구소)
『 사회복지개론 』 박용순 (학지사)
『 의료사회사업원론 』 이광재 [ 목 차 ]
Ⅰ. 의료사회사업의 개념과 정의
1. 미시적 개념의 의료사회
|
|
|
3) 교육 성과적인 측면
3. 한국의 유아특수교육 현황
1)특수학교 유치부
2)유치원 특수학급
3)장애유아일반학급배치
4. 장애아, 비장애아 교사, 및 부모에게 미치는 통합교육의 효과
5. 장애아 통합교육의 발전방향
결론
참고문헌
|
|
|
3. 정신장애인의 사례관리
- 정신장애인 사례관리과정의 계획에서의 고려사항
4. 자원의 종류 및 특성
1) 자원의 개념 2) 자원개발 3) 사례관리 네트워크
5. 만성정신장애인과 자원과의 연계방안
- 기능적 연계방안
Ⅲ. 결론
|
|
|
IEP와 통합교과
3. 전환교육은 조기교육에서부터 강화
4. 지역사회의 활용
5. 관련기관과의 협력체계 구축
Ⅷ. 특수학교(장애인학교)의 운영 관련 제언
1. 적정 학급규모가 조정되어야 한다
2. 개별화 교육의 실천 및 평가가 있어야 한다
3
|
|
|
실시
2. 가족생활교육 프로그램
3. 가족상담 및 치료프로그램
나. 이혼과정 대책
1. 법적 지원
ⓛ. 가사조정위원회의 조정역할 강화
②. 조정 법정(Conciliation Courts)
③. 이혼 중재
④. 법률적 재판
⑤. 변
|
|
메뉴펼치기
