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장애인과 비장애인이 함께 살아가는 공동체 의식을 높이고, 자립심을 키울 수 있는 교육과 인식개선 프로그램이 지속적으로 추진되어야 합니다. 학교 현장과 직장, 지역사회 내에서 장애인에 대한 편견과 차별을 줄이기 위한 의식개선 캠페
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장애인 기업의 창업 및 경영 안정화를 위한 금융, 기술, 마케팅 등의 종합적인 지원 프로그램을 구축하고, 장애인 기업 제품의 판로 개척과 공공 조달 시장 진출 지원에도 힘쓰겠습니다. 아울러 장애인 기업인에 대한 교육 및 컨설팅 서비스도
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교육뿐 아니라, 지역사회 참여 프로그램이나 자조모임 등을 활성화함으로써 장애인당사자와 그 가족의 사회적 네트워크 형성을 도울 수 있다고 믿습니다. 마지막으로, 언제나 긍정적인 자세와 열정을 가지고 업무에 임합니다. 장애인과 그
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교육, 자격증, Project 수행능력
대학교에서 마케팅 전공 공부를 하면서 기업의 마케팅 기획에…
④ 대한장애인체육회에 대한 생각 및 입사 후 비전 등을 고려하여 작성
자기 자신에 능력을 펼치고 그에대한 믿음이 있고 나의 꿈을…
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교육에 의한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요구나 세계적인 통합교육의 증가 추세에 비추어 볼 때 비교할 수 없을 정도로 낮으며, 여러 가지 물리적 조건조차 구비되어 있지 않은 실정입니다. 더군다나 통합교육을 위한 프로그램도 개
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프로그램 계발
매 분기별 실시 및 분기별 모니터링
결언
한국복지대학교는 우리나라 복지 중심대학으로 장애학생 등 우리사회 소수자들의 경제적 자립을 돕는 핵심적 역할을 하는 대학교라 할 수 있다. 앞서 언급된 다양한 교육개혁 추진방
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플랫폼을 활용한 접근 확대 방안을 모색할 예정입니다. 특히, 지역사회와 연계한 음악교육 프로그램 개발과, 장애학생들이 자유롭게 음악 활동을 할 수 있도록 배리어프리 환경 조성 연구에 관심이 많습니다. 이러한 연구를 통해 음악교육이
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장애인들과의 소통 경험을 쌓으며 이 능력을 발전시켰습니다.
셋째, 문제 해결 능력이 요구됩니다. 교육 과정에서 발생할 수 있는 다양한 문제를 신속하게 파악하고, 적절한 해결책을 제시하는 능력이 필요합니다. 저는 이전의 실습 경험을
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생활을 할 수 있도록 격려하며, 장애 유형별 특성에 맞는 독립적이고 자주적인 생활습관 형성을 지원하는 교육법도 적극 익히겠습니다. 특히, 다양한 교수법과 보조기구 활용 능력을 향상시켜 장애 아동의 잠재력을 최대한 이끌어낼 수 있는
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희망합니다. 더불어, 다양한 연령대와 장애 유형별 학생들을 대상으로 한 맞춤형 교수법을 개발하고 현장에 적용하는 연구에도 집중하여, 실질적인 교육 효과를 높이는데 기여하고자 합니다. 장기적으로는 특수교육 분야의 전문가로 성장하
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