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개별화의 원리와 수용의 원리
I. 개별화의 원리
1. 사회복지사의 역할
1) 편견이나 선입견으로부터 탈피
2) 인간행동에 관한 지식의 활용
3) 경청하고 관찰할 수 있는 능력
4) 클라이언트의 보조에 맞는 활동 능력
5) 클라이언트의 감
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개별화의 원리(individualization)
2) 의도적인 감정표현의 원리(purposeful expression of feelings)
3) 통제된 정서적 관여의 원리(controlled emotional involvement)
4) 수용의 원리(acceptance)
5) 비심판적 태도의 원리(non-judgmental attitude)
6) 클라이언트의 자기결정의
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관계론
2. ‘라포형성 위해 필요한 7가지 기술‘을 사례를 들어 설명
1) 개별화
2) 의도적 감정표현
3) 통제적 정서적 관여
4) 수용
5) 비심판적 태도
6) 클라이언트의 자기결정
7) 비밀보장
3. 비밀보장의 문제점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개별화
2) 의도적인 감정표현
3) 통제된 정서적 관여
4) 수용
5) 비심판적 태도
6) 클라이언트의 자기결정권
7) 비밀보장의 원칙
2. Biestek의 7대 관계 형성의 원칙 중 에 대한 심화분석 - 클라이언트의 자기결정권
3. 클라이언트의 자기결
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저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 개별화의 원리
II. 수용의 원리
III. 클라이언트 자기 결정의 원리
IV. 비밀보장의 원리
* 참고문헌
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수용자들이 더 이상 객체되기를 거부하고 언론의 주인이 되고자하는 ‘수용자 주권’ 또는 ‘수용자 운동’은 한국의 수용자상을 반영한 것이다. 이러한 사회적 변화에 따라 수용자도 정보욕구가 개별화전문화되어 언론활동에 필요한 기본
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개별화하고 성원들이 긍정적으로 변화하도록 유도한다.
집단에 대한 개입
40. 집단 역동을 파악하여 의미있는 개입으로 집단을 지도한다.
41. 집단에서 주 진행자와 보조진행자의 의미와 역할을 알고 실천한다.
42. 집단의 구조를 명확히 하고
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수용 자세
먼저 청소년 문화에 큰 영향을 미치는 대중문화의 문제점 인식해야 한다. 익명의 다수가 손쉽게 접하고 즐기는 문화로서의 대중 매체를 통하여 전파되고 요소들에 대하여 무조건적인 수용이 아니라 비판적으로 받아들여져야 하는
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수용하여 치료할 수 없다는 것을 명문화시키고 있다.
(2) 강제입원의 경우, 환자가 입원의 부당성, 치료의 부당성을 제소하거나 가족들에 의해 의료시설이 제대로 되어 있지 않다고 항소를 할 경우 지방자치단체의 장 또는 후생성대신은 지체
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수용의 자세를 버리고 사전에 그러한 프로그램의 이론적 배경을 충분히 검토하고 장단점에 대한 분석이 선행되어야 하겠다.
[11] 결론
몬테소리 업적 가운데서 가장 크게 평가될 것 중의 하나는 몬테소리가 어린이를 존중하는 태도를 가졌다
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수용을 통해 장애에 대한 긍정적 인식과 긍정적 정서를 경험할 수 있음
단점으로는
-유아 건강,안전교육을 효율적으로 실시할 수 있는 교수방안은?
유아기는 스스로 사고에 대처하기 어려움으로 안전한 지식과 생활습관을 길러줄 수 있는
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개별화된 치료 계획을 수립하여 환자가 최대한의 진료를 받을 수 있도록 노력하겠습니다.
또한, 저는 최고 수준의 진료를 유지하면서 협력적으로 기여하기를 열망합니다. 저는 새로운 기술을 수용하고 최첨단 치료 방법을 파악하여 환자의
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개별화된 지원과 심리적 격려를 제공하며, 긍정적 학습 환경 조성을 통해 학생들의 자신감과 성취감을 높이겠습니다. 또한, 학생들의 진로 지도와 학부모 상담을 통해 교육 공동체 내 소통을 강화하며 학생들의 전인적 성장을 돕겠습니다.
둘
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