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깨끗한 환경, 그리고 다양한 자원들을 자랑스럽게 우리의 후손에게 물려줄 수 있을 것이다. 그리고 이같은 노력은 오늘날의 전 지구인이 가져야 할 당연한 윤리적 의무라 하겠다.
참고문헌
『환경논의의 쟁점들』 환경연구회 저 나라사랑 199
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자기주도적으로 학습해 나갈 수 있도록 신축성 있게 운영한다.
(3) 활동 주제의 특성에 따라 단위시간을 1시간(40분)으로 수업의 틀에서 벗어나 통합, 연속 또는 분산 운영한다.
Ⅹ. 재량활동교육과정의 평가
1. 평가 방침
재량 활동의 평가는 평
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) (금강신문, 2008.02.15) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신도
1) 일본의 건국신화
2) 일본의 신, 카미
3) 신도의 진화와 발전
2. 일상과 신도
3. 일본의 역사 왜곡과 과거사 부정
4. 우리나라가 가야 할 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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자기주도적 학습력의 신장(문제해결중심), 경제교육, 제12권 제1호, 통권 22호, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경제의식의 정의
Ⅲ. 경제의식의 중요성
Ⅳ. 경제의식과 경제윤리
1. 경제적 후생-공리주의
2. 자원배분의 효율-공리주의
3. 경제성장
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나라의 맑고 깨끗한 물이 장애의 치유에 효험이 있고, 또 장애인들이 물로써 치유되기를 소망했다고 볼 수 있다.
효성(孝誠)으로 각종 장애를 치유한 설화도 있는데 이는 우리 조상들이 전통적으로 효를 중시하고 있음을 장애인의 치유를 통
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나라사람들은 같이 음식을 즐기는 것을 좋아하고 많이 먹는 것 같다. 일본의 음식량을 보면 조금 조금 씩 맛을 음미해가며 먹는 것을 보게 된다. 일본을 생각하면 깨끗한 것이 떠오른다. 물론 그 나라의 문화의 차이도 있겠지만 우리 나라의
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자기 농토는 자기 요량으로 다스려보겠다는 정신부터 기르지 않으면 안되겠던 것이다 (『우리 동네 김씨』,10쪽)
남 하고 사는 꼴 들여다 보았자 함께 즐거워해주어야 할 건더기가 없었고 배울 게 있던것도 아니었지만, 그 중에서도 가장 같
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깨끗한 강인데 반해 우리 나라의 한강은 왜 이렇게 무방비하게 두었을까하는 아쉬움을 남게 했다. 그리고, 학생의 신분임에도 불구하고 길거리로 나서서 환경보존을 위한 자기 생활 실천 점검표를 시민에게 나눠주는 그 모습이 대견스러웠다
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자기도 모르는 사이에 고쳐지게 됩니다.
목차
1. 논술을 작성할 때 유의할 점
가. 글씨는 깨끗하게 써라
나. 원고지 작성 요령을 익혀라다. 어법에 맞게 써라.
2. 논술문 작성법 요약
1) 논술문 작성의 목적을 분명히 하라.
2) 논술문의 지면은 한
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자기 회사 이름이 먼저 떠오르게 하기 위한 것일 뿐만 아니라.
경쟁사 이름이 떠오르는 것을 \'차단\' 하는 효과까지도 노리기 위해서 입니다.
의자갯수는 제한되어 있으니깐. 먼저 차지하면 다른넘이 앉을 수 있는 가능성은 더 낮아지는 것이
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