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입사원 채용시 블라인드 인터뷰 제를 도입하였다.
면접은 2회에 걸쳐 시행되는데, 1차 면접은 시세대의 가치관과 현업이해도가 높은 실무 부서 과장들이 실시하며, 2차면접은 임원들이 실시한다.
면접관은 출신학교, 전공, 학점, 출신지역, 가
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교사로 채용하니까 나갈 때 학교 선생들이 미안해하기도 했어. 그러니까 J에서는 1,2년 일하고 선생들이 맘에 들어 해도 그 입김이 재단까지 안가고 힘이 못 되어준다는 것 때문에 미안하다는 분도 있었어.
기간제 교사 간의 관계는 어떠한가
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학교 교육과정 해설(V). 서울특별시 인쇄공업협동조합
박동섭(2002), 초등학교 체육교과 전담교사의 수업 운영 실태. 한국교원대학 교 교육대학원 석사학위 논문
박동곤(2002), 기간제체육교과전담출신 초등교사의 직무만족에 따른 체육수 업 실
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학교교육(공교육)과 학력수준
Ⅶ. 학교교육(공교육)과 사회계층
1. 사회계층과 학업성적
2. 사회계층과 언어발달
3. 사회계층과 교육의 기회
4. 사회계층과 교육에 대한 태도
Ⅷ. 학교교육(공교육)과 자립형사립고등학교
Ⅸ. 학교교육(
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학교의 공간구성과 이용률에 관한 연구 리모델링된 10개 고등학교의 사례 조사로부터, 대한건축학회지회연합회 학술발표대회논문집.
장규식박현옥(2010), 제2차 조선교육령기 사립 중등학교의 정규학교 승격운동과 식민지 근대의 학교공간,
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학교에 보급하고 지원하는 역할을 적극적으로 수행해야 할 것이다. 그리고 이제 교사들도 프로그램 개발과 평가에 관한 이론과 기술을 갖추어야만 교육 개혁에 동참 할 수 있다.
Ⅹ. 결론
우리 학교에서는 교실이 파괴되고, 학교공동체가 무
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논문
한상진(1995), “학교운영위원회의 설치운영에 대한 시각”, 교육진흥, 가을호 I. 서 언
Ⅱ. 학교단위 개혁의 선행연구 고찰
Ⅲ. 새학교문화 창조와 학교정상화방안의 의의
Ⅳ. 학교정상화 방안에 대한 교사인식
V. 결 론
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교사를 상대로 조사한 한 결과는 응답 교사의 절반 이상이 기회만 된다면 자기 자녀를 외국에 보내서 그곳에서 교육을 시키겠다고 하고 있다. 교사가 부정하는 교육, 이것이 우리가 처해있는 교육 현실이다. 이렇게 학교교육의 무너진다면 우
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학교의 한 소년은 또래집단의 ‘러시안 게임’의 룰에 따라 임시교사(우리의 기간제 교사와 같은 성격)인 자기 할아버지 수업시간 중에 교실에서 권총으로 자살하는 장면이 나옵니다. 일본에서 가장 심각한 청소년 문제인 ‘이지메르(いじめ
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학교의 시범운영 실태
가. 특성화고등학교의 자율학교 시범운영
1) 대안교육 분야 특성화고등학교
2) 직업분야 공립 특성화고등학교
나. 예․체능계열 고등학교의 자율학교 시범운영
1) 국공립 예술계열 고등학교
2) 사립 예술계열 고
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