|
있지만 법대생의 10% 증가는 경제성장을 오히려 연 0.3% 감소시킬 수 있다는 의미있는 말을 한 적이 있다. 깊이 새겨보아야 할 어구이다. 1. 이공계 실태 및 문제점
2. 이공계 기피현상의 원인
3. 질문
4. 이공계 기피현상의 대처방안
|
|
|
채용할 때에 졸업대학을 가리고 면접을 보는 경우처럼 학력을 우선시해서 개인을 평가하기 보다는 진정한 능력을 평가할 수 있는 시스템을 마련해야 할 것이다. 그래서 '빛 좋은 개살구’와 같은 사람들을 걸러낼 수 있어야 한다. 또한 학연
|
|
|
농심의 새우깡 파동, 동원에 불량참치 등과 같이 식품산업은 우리의 생활건강과 밀접한 관련이 있기 때문에, 제품에 있어 단 한 개의 불량품이 시장에 유통된다 하더라도, 그 파장은 기업전체의 사운을 좌우할 수 있을 만큼 크다.
따라서 앞으
|
|
|
문제인가?』 전국경제인 연합회 2002
『유통신조류와 물류혁신』 을유문화사 민경휘 外 2000
『주5일 근무제와 백화점의 대응전략』현대유통연구소장 김인호 2002
『주5일제 시대의 기업전략 방향』 LG경제연구원 이지평 2002
『월간유통저널』
|
|
|
질문지 활용
의식태도조사
활동에의 생각, 흥미, 관심, 태도 등을 질문식으로 기록
자기 평가
집단 활동의 참가태도, 정착도를 각자 반성
상호 평가
집단 활동에의 참가 태도
실천 활동에서 두드러지게 나타난 점의 선택
학생작품 기록
활
|
|
|
자기 평가 기회 제공
(4) 모의 수행법(역할극)
- 담화의 상황에서 학습자로 하여금 허구적 역할을 수행하게 한 뒤 현실적 자아로 되돌아 오게 함으로써 담화 수행의 방법과 담화에서 참여자들의 관점에 따라 발생할 수 있는 여 러 가지 문제를
|
|
|
질문지법, 면접법, 관찰법이 될 것이다. 질문지는 교육대상자인 노인들에게 주로 사용해야 할 것이며 면접은 개별면접과 집단면접으로 하되 노인들의 자녀도 포함시킴이 바람직하며 관찰은 교육현장 관찰이 주가 되어야 할 것이다.
이와 같
|
|
|
농심은 이러한 문제에 대해서 효과적으로 대응하였으며 뉴스에 대한 반박을 통해서 식품의 안전함을 고객들에게 전달하는데에 노력하였다. 신속한 대응으로 인해서 악재를 해결한 것이다.
Ⅴ. 향후 전망
라면에 대한 수요는 과거에도 높게
|
|
|
문제에 관한 여러 가지 정보를 제공하는 활동으로 교육 기회나 수학에 필요한 준비물을 제공해 주는 교육 정보 제공, 직업 구조, 자격 요건 등의 준비에 대한 직업 정보가 있으며, 개인·사회적 정보에는 자기 이해, 예의 범절, 여가 선용, 종
|
|
|
문제를 해결하기 위한 전제조건으로 아동보호서비스체계의 수립과 다양한 전문분야(의사, 사회복지사, 심리학자, 정신과의사, 경찰, 법조인, 교사 등)간의 협조와 조정을 제시하였다.
그러나 아무리 좋은 프로그램이 마련된다 하더라도 성에
|
|
메뉴펼치기
