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복지기관
Ⅴ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 자원봉사자
1. 자원봉사의 역사적 고찰
2. 자원봉사의 현황
Ⅵ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 교육
1. 효과적인 교육과 학습을 위해 필요한 것들
1) 제1원칙
2) 제2원칙
3) 제3원칙
4) 제4원칙
5) 제5원칙
6) 제
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복지서비스를 제공할 수 있도록 하기 위해서는 인센티브 제공 등 다양한 방안을 강구하여야 한다.
참고문헌
김용일.『지방화시대와 사회복지:사회복지인력과 재정』,한국사회복지협의회
조성한.(1998).『사회복지행정 서비스 전달체계 연구
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복지론≫. 교육과학사
-포털사이트 ‘daum' 검색
http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=11158717&q=%C1%FD%B4%DC%BB%F3%B4%E3
-포털사이트‘naver’검색 검색 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=088&aid=0000079025
-한국청소년상담원 http://www.kyci.or.k
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기여한 학자들
4. 한국가족치료학회
5. 한국가족치료연구소
6. 한국가족상담교육연구소
7. 사단법인 한국가족상담교육단체협의회:
8. 가족치료연구소
9. 대한민국 가족치료의 특성
II. 사회변화에 따른 한국가족의 특성
* 참고문헌
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사회복지실천의 핵심가치와 원칙
2. 사회복지실천의 중심가치
1) 사회복지실천의 기본전제(Skidmore, Thackeray&Rarley, 1994)
2) 사회복지의 중심가치(미국사회복지교육협의회, 1992)
3) 사회복지실천에서 일반적으로 중시되는 가치
4) 사
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사회복지협의회, 사회복지공동모금회
② 민간영역: 사회복지법인(재단법인/인가), 비정부기관(사단법인, 자원봉사단체)
(1) 역할분류의 기준과 유형(복지공급 측면): 재정과 급여전달
① 재정부담: “누가 비용을 지불하는가”와 연관.
사회
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사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 윤찬영, “사회복지법제론”, 나남출판, 2013
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자선ㆍ구빈 이념 시대의 사
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사회복지사가 진정으로 클라이언트를 위한 올바른 윤리적 의사결정을 내릴 수 있기 위한 지침들이 절실히 요청되고 있는 것이다.
참고문헌
장인협(1998). 사회복지개론, 서울대 출판부.
문인숙(1991). 사회복지와 윤리. 한국사회복지협의회.
서
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사회공헌이 아닌 대중들의 가려운 곳을 긁어줄 수 있는 장기적이고 체계적인 사회공헌, 한국문화에 맞는 한국형 사회공헌 시스템이 필요한 시점이다. 또한 금융 기업들 간의 연합된 사회공헌활동이 반드시 이뤄져야 한다. 이러한 것들이 수
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사회복지사 2급 또는 3급 양성교육 과정에 대한 의견
이러한 의견은 지난해 8월 한국사회복지사협회 회원 61,579명을 대상으로 실시한 설문조사 결과에서도 나타나는데 응답자 6,405명 중 87.8%가 사회복지사 속성 양성교육과정 지속 여부에 대해
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