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지원하는 장학 행 정 정착.
② 단위학교의 필요와 요구에 기초한 맞춤 장학 실 현.
③ 장학 요원의 저변 확대 및 우수 교육 활동의 일 반화.
④ 교사들의 전문성 신장, 교실 수업의 획기적 개선
⑤ 수업 장학의 위기 극복할 수 있는 대안
- 컨설
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지원에 나선다. 각 어린이집별로 연 2회 이상 회계, 위생, 시설안전 부문별 방문 교육을 하고 있다.
원장, 교사뿐 아니라 간호사, 영양사, 조리원, 사회복지사, 사원들도 연간 최소 2회 이상 그룹 차원의 집합 교육을 시킨다.
5) 실제로 삼성복지
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교사는 상을 받을 만한 행동을 한 학생에게 어떠한 이유로 칭찬을 해주는 지에 대한 이유를 명백히 밝혀 학생 스스로 자기대화를 통해 그들이 마음으로부터 자신을 인정하게 해주는 것이 중요하다. 이를 통해 학생들은 다른 사람의 감정을 소
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강사료
1명70,000×24회기=1,680,000
작업치료 프로그램
1,920,000
전문강사료
1명80,000×24회기=1,920,000
일상생활능력
2,040,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명2,000원×30명×24회기=1,440,000
영화관람비
1명×5,000(장애인할인)×30명×4=600,000
사회기술훈련
600,
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컴퓨터를 활용한 상담 : 전화상담, 사이버 상담, 데이터베이스를 활용한 상담, 전자우편을 활용한 상담, 전자게시판을 활용한 상담, 대화와 인터넷대화
⑤ 대상별 상담서비스와 전문가 : 상담은 인간의 지닌 복잡하고도 다양한, 경우에 따라서
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교사 지도면
Ⅳ. 사회과 ICT활용교육자료(지도자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅴ. 실업가정과 ICT활용교육자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
4. 자료의 효과
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교사에게 기대되는 효과
4. 일반화 방안
Ⅴ. 윤리와 사상 ICT활용교육자료(학습자료)
1. 제작의 필요성
2. 제작의 목적
3. 자료의 특징
Ⅵ. 일본어과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. 자료제작의 필요성
2. 자료제작의 목적
3. ICT활용 교수학
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컴퓨터, 로봇 등의 대발명을 비롯하여, 크고 작은 수많은 발명으로 가득하다. 한 장의 종이나 한 개의 활자에 이르기까지 그것이 만들어진 과정을 살펴보면, 앞서 가신 발명인들이 이룩한 공헌에 대한 감사와 감격이 있을 뿐이다. 그러나 역사
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자기주도성과 학습과정에서 일어나는 경험의 가치를 강조하는 많은 성인학습이론의 근거가 되고 있다.
성인학습은 비록 부분적으로는 아동 및 청소년의 학습과 차이가 있다고 하더라도 인간의 학습활동이라는 점에서 기존의 학습이론들과
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자기주도적 학습
◎ Guglielmino의 자기주도적 학습특성요인
◎ 자기주도적 학습촉진을 위한 교육과정
3) 열린교육
4) 창의성 교육
(1) 창의성이 높은 사람의 특징
(2) 창의성 교육의 기본 조건
(3) 창의성 교육의 실제
5) 수준별 교육과정
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