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대, 2005
- 정선희, “직장보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교사와 아동의 상호작용의 바람직한 실천 방향
2. 교사와 아동의 상호작용의 바람직한 실천방향에 대한 실
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숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우석대, 2011
- 김두심, “그림책을 활용한 교리교육 프로그램 모형 개발”, 가톨릭대, 2011
- 전진영, “영아와 양육자가 공공도서관에서 경험하는 책놀이에 관한 연구”, 공주대, 201
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대, 2010
- 이차숙외, “유아언어교육론”, 동문사, 2000
- 김주아, “그림책을 활용한 만2세 영아의 몸짓언어 프로그램 개발연구”, 숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우석대, 2011
- 김두심, “그림책을 활용한 교리교육
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, 자아 존중감, 주관적 안녕감에 따른 성공적 노화”, 대구한의대, 2013
- 김효경, “평생학습을 통한 노인의 주체화 과정”, 숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 질적 고령화의 개념
2. 질적 고령화의 구성요소
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대구 대학교 출판부.
정경은(2003). 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제행동 특성에 관한 사례연구. 석사 학위 논문. 숙명여대 대학원.
조선옥(2004). 자기교시훈련이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제행동 변화에 미치 는 영향. 석사 학위 논문.
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숙명여대 정책대학원 석사학위논문, 2002
조여호, 국민기초생활보장법 개선과제에 관한 연구, 강남대학교 사회복지 대학원 석사학위논문, 2002
【참고 사이트】
보건복지부 국민기초생활보장제도 http://blss.mohw.go.kr/
법제처 http://www.moleg.go.kr/&nbs
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대출판부
2. 김지희/글, 최원진/사진, 염색장, 화산문화 출판
3. 김준범·이승규, 제45회 전국과학전람회, 식물의 염색 효과에 관한 탐구, 1999
4. 송화순·김병희, 아름다운 우리의 색 천연염색, 숙명여대출판국
5. 이종남, 우리가 정말 알아야 할
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대책”, 대통령자문 위원회, 2001
- 곽정숙외, “사회복지사 지위향상을 위한 특별법 제정 공청회”, 2010
- 박수경, “사회복지사들의 돌봄노동에 관한 연구”, 숙명여대, 2006
- 국가인권위원회, “사회복지영역에서의 인권의식 확산과 활성화
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숙명여대, 2013
- 김은지, “주의력결핍과잉행동장애에서 모발 내 납, 아연 농도와 임상특성의 연관성”, 성균관대, 2012
- 이세나, “ADHD 아동-부모 상호작용 개선을 위한 미술치료 프로그램”, 서울신학대, 2009
- 김정원, “목공놀이 프로그램이
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대한 보육교사 인식 및 운영 실태”, 공주대, 2017
- 조아라, “제3차 표준보육과정에 기초한 만2세 영아보육프로그램 분석을 통한 유리드믹스 교수법 연구”, 숙명여대, 2015
- 박현정, “영아의 예술경험과 의사소통기술과의 관련성 연구”, 국
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