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교육행정제도. 서울: 교육과학사.
윤정로(1995). “일본의 사회교육과 공민관: 川崎市 시민관을 중심으로”. 지역연구, 4(4). 183-202.
이규환(1990). 선진국의 교육제도. 서울: 배영사.
이정연(1999). 한국과 일본의 평생교육체제 비교. 동국대학교 석
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문화사.
교육인적자원부(2003). 고등학교 체육과 교육과정 운영 자료. 서울: 교육인적자원부.
김윤진(2004). 험난한 여정을 시작하면서. 체육교육, 52, 8-12.
김윤희, 강신복(2000). 중학생 체육수업 걱정거리 분석. 한국체육학회지, 39(2), 583-594.
김지
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교육은 성공할 수 있을 것이다. 초등교육에서 활발히 진행되고 있는 열린교육이 중등 교육에도 확산되고 한국교육계에 확고히 뿌리를 내리기 위해서는 입시제도의 개선, 교육재정의 확보, 우수 교사의 충원, 교사·학부모교육행정가의 인식
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문화권연구소
최홍원(2011) / 사고와 연행의 시각에서 바라본 구술성의 교육적 구도, 한국고전문학교육학회
함한희(2010) / 구술사 연구의 새로운 패러다임 모색, 한국구술사학회 Ⅰ. 구술과 구술문학
Ⅱ. 구술과 구술시학
Ⅲ. 구술과 구
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문화예술마케팅.태학사.
양혜원. 『OECD 주요 국가의 문화예산 비교연구』. 서울 : 한국문화관광연구원. 2015.
정광렬. 『예술정책의 성과와 과제』. 서울 : 한국문화관광연구원. 2010.
박혜자,『문화정책과 행정』,대영문화사,2011
멜빈라이더,버
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교육 방법의 영향
6. 인지구조를 스스로 구성해 가는 유아
7. 교육 과정에서 영역들 통합하기
8. 예술 활동과 유아의 학습
9. 교육과정 속에 통합된 창의적 사고
Ⅳ. 통합적 구성 접근법을 위한 교수와 학습
1. 구성자로서 교사와 유아
2.
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예술대학교 예술경영대학원 예술경영 석사학위 논문
서광(2008), 문화예술 지원정책의 전달체계에 관한 연구, 한양대학교
대학원 행정학과, 박사학위 논문.
양혜원(2012), 문화 복지 정책의 사회경제적 가치추정과 정책방향, 한국문화관광연구
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교육, 서울 서울특별시교육청, 2002
송영대 - 영재교육이란 무엇인가?, 교보문고, 1990
조석희 외 - 영재교육, 서울교육 봄호, 2003
영재교육진흥법 제 5조 1항, 1999
이군현 - 영재교육학, 서울 박영사, 1988
유네스코한국위원회 - 세계의 영재교육Ⅱ,
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한국
디지털
대학
(KDU)
7개대학
대지털 경영학과
디지털 정보학과
디지털 미디어학과
문화 예술학과
평생교육학과
사회복지학과
실용 어학과
900
재단법인 한국 디지탈 교육재단
고려대, 숭실대, 홍익대, 광주대,
덕성여대,한림대, 안동대, 동
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한국국제정치학회, 2000), pp. 5-38.
정진영, "세계금융과 민주주의", 『계간사상』1998년 여름호. Ⅰ. 서론 : 68혁명과 한국과 프랑스 사회운동
Ⅱ. 서독의 68운동과 문화혁명
1. 60년대 말 서독사회의 정치화
2. SDS의 사회분석과 ‘문화혁명’
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