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한국이러닝산업협회 : http://www.kelia.org/
한국교육학술정보원 : http://www.keris.or.kr/
이러닝지원센터 : http://www.elrc.or.kr/
이러닝 콘텐츠 표준화 교육포럼 : http://www.elts.org/
e비지니스 정보센터 : http://www.kebic.or.kr/
한국전자거래진흥원 : http://www.ebxml.
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역할
6. 몬테소리 교육 방법
7. 몬테소리 교육 내용
1) 일상생활 교육
2) 감각교육
3) 언어교육
4) 수학교육
5) 문화교육
8. 몬테소리 교육에 대한 평가
1) 효과
2) 비판
9. 우리나라 몬테소리 교육의 방향
【 참고자료 】
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질문들
1) 다른 커뮤니케이션은 가능하다
2) 운동 간의 소통
3) 이슈 - 권리 개념의 패턴의 문제
2. 새로운 문제설정과 과제들
1) 새로운 미디어운동의 다층적 영역 설정과 접근
2) 시민운동?사회운동과의 네트워크, 미디어 운동 간 네트
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문화를 비즈니스로 승화시킨 엔터테인먼트사업 손대현, (김영사)
한국기업의 글로벌 경영 사례집2 (박영사)
한국 소프트웨어진흥원(2002), 디지털 콘텐츠산업 현황 및 전망
한국 음반복제업 협동조합(1999), 음반유통사업 기본계획 《 목
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문화행사로 자리잡고 있다.
또한 '안동탈춤 페스티벌 99'에는 마스코트 이매(바보탈)를 선보이고, 2000에는 주지탈을 마스코트로 선정하는 등 다양한 발 마스코트를 선보이면서 우리나라 탈의 우수성과 다양성을 세계에 선보이고 있다.
10) 제주
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 표준보육과정의 의의
2) 표준보육과정의 특징
3) 표준보육과정의 운영
4)
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한국미술치료학회, 2007.
전소영, 미술치료 프로그램이 스마트폰 중독 초등학생의 중독성과 공격성에 미치는 효과, 광주여자대학교 사회개발대학원 논문, 2013.
최선남 외, 집단 미술치료, 학지사, 2007.
한국정보화진흥원, 인터넷 중독 회복자
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예술과 오락은 구별될 수 있는가
3. 문화의 개방은 어떠한 제한도 필요로 하지 않는가
4. 운동 경기의 목적은 승리에 있는가
5. 자동차 없는 도시 생활이 가능한가
6. 사람이 할 수 있는 것이면 무엇이든 기계가 할 수 있는가
7. 품질이 떨어
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예술아카데미 교육 강화
3) 애니메이션 전문인력 D/B 구축
4) 산?학 협력 체제 구축
2. 창작 및 제작 활성화 지원
1) 우수 애니메이션 사전 제작비 지원
2) 분기별 창작 애니메이션 시상제도 신설
3) 만화가와 애니메이션 기획인력간 교류 활성
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3) 하위문화 이론
4) 사회통제 이론
5, 학교폭력의 발생 요인
1) 학생 개인적 요인
2) 동료 요인
3) 가정환경적 요인
4) 학교환경적 요인
6, 학교폭력의 저연령화 현상
결론: 유아기 학교폭력 예방 교육 사례 및 시사점
참고자료
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