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자신이 직접 어려움을 겪으면서 왜 배려해야 하는지에 대한 감정적인 동기가 일어나기 쉽다. 또한 배려하는 체험을 한 학생들에게도 남을 돕고 배려하면서 오는 기쁨과 보람을 체험하게 된다.
【활동3】 도움맨 뽑기
①도덕적 문제를 상호 관
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자유롭게 토론하는 분위기를 해치지 않아야 한다.
④ 재미를 더하기 위해서 상황에 따라 원고와 증인도 세울 수 있다. 0. 표지
1. 머리말
2. 본문
2-1. 이론
2-2. 나의 경험사례에 적용
3. 학교 도덕교육에 응용하기 <수업 지도안>
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자에게 불이익을 주는 분위기가 만연한다면 누구나 결과가 두려워 선행을 베풀지 않게 될 것이다. 따라서 법과 제도, 그리고 의식이 그러한 점을 보호해 줄 수 있도록 뒷받침 되어야 한다.
끝으로 콜버그의 이론을 단순히 인지적 차원의 도덕
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자유와 평등이라는 양극을 나눈다. 협의의 기회평등 개념에 입각하여 자유와 평등, 개인과 사회, 경쟁과 협동, 성장과 분배라는 대응되는 개념에서 후자의 것을 완전히 배제하고 있다.
참고문헌
김근혜, 도덕적 동기의 구성 : 롤즈의 도덕론
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자료
사이버 윤리 (사이버 공간에 있어서 법과 도덕), 저자 리차드 스피넬로, 출판 인간사랑, 2001.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버 공간에서 나타날 수 있는 윤리적 문제 상황과 관련된 뉴스 및 신문기사 등 실제 사례를 탐색
2. 해당 사
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도덕적 의식이라고 생각할수 있다.
경주 최부잣집
경주 최부자집은...
○ 과거를 보되 진사 이상은 하지 말라.
- 진사라는 신분은 초시합격자를 가르키는 것으로 양반이라는 신분을 유지하기 위한 최소한의 자격요건에 해당
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지원한 동기를 기술하고, 직무 수행에 필요한 역량 2가지를 제시하고 그 역량을 쌓기 위한 노력을 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.
Ⅱ. 국민연금공단 자기소개서 2 ?2019년도
1.타인의 요구사항을 사전에 파악하여 성과를 이룬 경험에 대
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자료를 보며 자신의 생활(경험)을 돌이켜보게 한다.
-동기
유발자료(ppt)
♠ 교통 규칙을 잘 지키고 있는지 반성하기
전개
문제상황제시
도덕적문제를 상호관계의 측면에서 파악하기
몰입을 통해 감정 표현 하기
‘병원에서’라는 이야기를
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도덕 2
Ⅲ법과 도덕의 구별 2
1.법과 도덕의 차이점 2
(1)규율대상 2
(2)강제력(실효성)의 유무 2
(3)구성 2
(4)목적 3
(5)실현방법 3
2.법과 도덕의 구별에 관한 학설 3
(1)대상설 3
(2)기반설 3
(3)관계설 4
(4)강제설 4
(5)근거설 4
(6)동기설 4
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도덕 뿐만 아니라 마음으로 느끼는 감성적인 도덕 또한 함께 중요시 여겨야 한다. 타인의 감정에 있어서 공감하고 세심하게 배려해 줄 수 있다면 그것이 배려 윤리의 가장 간단한 방법이 아닐까 싶다. 자신이 배려를 받았다면 그 경험과 기분
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