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방과 후 아동지도사업을 활성화하고 효과적으로 지원하기 위하여 정부 차원에서 다양한 노력이 이루어져 왔으나, 방과 후 아동지도를 전문적으로 수행할 수 있는 인력 양성에 있어서 현실적으로 여러 가지 문제점을 안고 있다. 첫째, 방과
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  • 등록일 2014.06.07
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방과후 아동지도 프로그램에서 가장 희망하는 프로그램이 언어발달을 돕는 활동(독서, 글짓기, 신문제작, 연극 공연 등)에 대한 적극적인 프로그램 도입이 요구된다. 4) 방과후아동지도시설의 개선 방안 ① 방과후아동지도시설은 아동의 건전
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  • 등록일 2011.02.23
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형성에 좋다고 하여 참석시키는 경우가 있으며 젊은 어머니들은 가정에서 숙제 및 놀이지도의 부담을 덜려고 보내는 경우도 있음. Ⅵ. 방과후 아동지도사업의 발전방향 [스크랩] “ 방과후 학교 성공하려면 ” 교육인적자원부는 현행 방과후
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  • 등록일 2012.03.13
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방과 후 교육 담당자의 전문성과 자격문제 방과 후 보육을 전문적으로 담당할 수 있는 방과 후 지도사의 양성과 공인 자격제도의 도입이 시급하다. 4) 질적 방과 후 보육 프로그램 연구 문제 아동의 연령, 가족의 사회 경제적 배경 등을 고려하
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  • 등록일 2009.03.09
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배경과 형성과정 (2)맞벌이 가족의 유형 2. 맞벌이 가족의 특성과 문제점 3. 여성 취업의 현황과 보육의 실태 4. 여성 취업이 미치는 영향 5. 맞벌이 가족을 위한 효과적인 자녀 양육법 6. 보육의 다양성 및 질적 향상을 위한 정책
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  • 등록일 2015.04.29
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논문 100건

아동 방과후 프로그램에 대한 개선방법을 크게 세 가지 측면에서 제시했는데 그 개선방안을 실현화하기 하기 위해서는 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 방과후 지도를 실시하고 있는 복지관을 중심으로 장애아동 방과후 서비스에 대
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  • 발행일 2012.05.11
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방과후 이동보육 법적 근거와 관리지원 전담 전달체계가 마련되어야 한다. 방과후아동지도사의 자격을 인정하는 아동보호 및 지도에 관한 법령이 마련되어 방과후아동지도사가 지역사회에 보육 시설을 설치하거나 지도할 수 있도록 해야 한
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  • 발행일 2012.06.18
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방과 후 전문교육을 이수한 방과 후아동지도사의 자격을 인정하는 법령이나 규정이 마련되어 있지 않아 영유아보육교사나 정교사자격증 소지자가 아동보육을 담당하고 있다. 현재 방과 후아동지도사 교육과정 졸업자에게는 시설 설치 및 보
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  • 발행일 2012.06.18
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도서지역 방과 후 탁아 프로그램 제공을 위한 기초 조사연구. 탁아연구. 양서원. 한국여성개발원(1992). 아동보육에 관한 연구 한국여성단체연합(1995). 여성노동의 현실과 법제도적 개선방안, 여성의 고용안정과 촉진을 위한 공개토론회 
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  • 발행일 2008.10.20
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방과 후 프로그램에 대한 정보를 상호 교환할 수 있는 “방과 후 아동 정보센타”를 네트 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구의 이론적 배경 1. 방과후 보육의 개념 2. 방과후 보육의 대상 3. 방과후 보육의 역할 Ⅲ. 방과후 아동보육시설 현황 및 실태
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 70건

방과후아동지도사, 영아전담사, 장애아지도사 등에 관심을 가지며 자격을 갖추고 있습니다. 저는 다른 분야와 마찬가지로 보육교사도 무한한 자기계발과 노력이 필요하다고 생각하기에 일 이외에 자신을 발전시키는데도 최선을 다할 것을
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  • 등록일 2015.04.21
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  • 직종구분 교육 강사직
제도 개선에도 관심을 갖고 전문성을 발휘하겠습니다. 교육 행정 기관과 협력하여 현장 교육자들의 목소리를 반영한 현실적인 정책 제안을 통해 미술교육 전반의 질적 향상을 도모하겠습니다. 교육 불평등 해소와 교육 환경 개선을 위한 다
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지도사로서 아이들에게 요리로 하여금 창의적이고, 바람직한 정서를 형성해줄 수 있다는 것도 아이들에게 큰 영향을 끼친다고 생각합니다. 아이들이 요리를 하며 직접 재료를 만지고, 느끼고, 변형하고, 재료들이 섞이고 합해지는 과정을 스
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  • 직종구분 전문직
사랑으로 보듬어주는 역할을 해주고 싶었기 때문입니다. 제가 생활지도사로서 일하게 된다면 누구보다도 성실히 배우는 자세로 임하면서, 아이들이 누구나 차별 없이 사랑받고 교육받을 수 있도록, 나아가 아이들이 올바른 사회구성원으로
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론이고 법률출판사에서 법전 교정교열, 사설학원에서 중학생을 위한 신문 논설 교재를 제작하는 아르바이트를 하는 등의 경험도 쌓아 왔습니다. 현재 방과후지도자 및 독서논술지도사 교육을 수료하였으며, 한국 아동 지도사 검정 평가원의
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  • 등록일 2015.02.10
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