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활동을 바탕으로 한 창의적 발상지도, 석사학위 논문, 2002
이규선 외, 미술교육학개론, 서울:교육과학사, 1994
황윤정, 미적 안목 육성을 위한 감상 지도 프로그램 개발 연구, 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과 생활
1. 옛날의 생활
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지도)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATIS(Science and Technology in Society)
3. Project Synthesis
4. SciencePlus
5. Modular-Science/Technology/Society
Ⅲ. 장애아동통합교육(지도)프로그램 사례
1. 아동집단 활동 프로그램
2. 가족지원 프로그램
3.
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동은 감소할 것이라고 생각된다.
기존에 연구된 여러 자료의 검토와 프로그램 제작을 통해 얻은 이와 같은 결론을 바탕으로 후속 연구를 위한 제언을 몇 가지 하고자 한다. 우선, 각 감각 특성별 강도의 크기에 따라 활동을 분류하여 연계지도
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동의 종목을 평생체육활동으로 활용하겠는가?
24
19
60
47.5
14
20
35
50
2
1
5
2.5
0
0
0
0
0
0
0
0
Ⅶ. 결론 및 제언
『협동학습 모형』 프로그램을 적용한 육상운동 종목의 기능 향상 방안의 연구 목적에 맞게 연구과제를 설정하여 실천하여 얻은 결론과
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있도록 한다. 1. 프로그램명
2. 프로그램시기
3. 프로그램 실시장소
4. 프로그램 참여대상
5. 프로그램 목적
6. 프로그램 구체적 목표
7. 프로그램의 개요
8.프로그램의 세부 계획
9. 프로그램의 예산
10. 지도자의 역할
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활동을 효과적으로 추진하기 위해서 사회학, 통계학, 컴퓨터를 배우면 많은 도움이 된다.
레크리에이션 지도자들은 견습지도자에서 출발하여 경험과 경력이 쌓여감에 따라 보조지도자, 전임지도자로 인정받게 된다. 프로그램을 기획하고 행
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레크리에이션 프로그램 개발. 명지대 학교 사회복지대학원 석사 논문. 서론
1. 치료레크리에이션의 개념
2. 치료레크리에이션의 목적
3. 치료레크리에이션의 대상
4. 치료레크리에이션의 활동
5. 치료레크리에이션의 실행 장소
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프로그램에 따라 고려하겠다 ③ 잘 모르겠다 ④ 참여하지 않겠다
※ 참고자료
ㆍ채준안, 홍성아, 전영숙, 이아라 공저,「알기쉬운 치료레크리에이션 실천기법」, 2006, 여가나눔
ㆍ2006 지역사회욕구조사보고서 - 서대문종합사회복지관
ㆍ2005年
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동발달에 미치는 영향
6. 레크레이션과 정신지체아동의 적응행동 발달
1) 적응행동에 관한 개념
2) 레크레이션과 정신지체아동의 행동 변화
Ⅲ. 연구 방법
1. 대상
2. 도구
3. 절차
4. 자료처리
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 레크레이션활동
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레크리에이션 프로그램 프로토콜, 도서출판schole, 2004
◎ 채준안, 치료레크리에이션 입문, 인간과 복지, 2000
◎ 한광일, 레크리에이션 가이드 백과, 솔바람, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 레크레이션(레크리에이션)의 의미
Ⅲ. 레크레이션(레크리에
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