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수업제에 대비한 자기주도적 평생체육학습프로그램 적용방안, 2003
특별연구교사제 보고서.
체육수업탐구 (1998). 강신복외1명, 서울 : 태근문화사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구 문제
4. 연구의 범위
5. 용어
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수업에서 활용한) 경기의 방법 및 규칙
1) 경기방법
가) 경기는 크게 단식, 복식, 혼합복식 등이 있으며, 수업에서는 복식과 혼합복식을 혼용하여 이용한다(기능수준별 팀 편성).
나) 한 경기는 1세트만 진행하며, 25점 득점 또는 10분의 시간 이
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특별활동 지도실적, 음악회와 박물관 견학 등 체험학습 실적, 각종 자원봉사 활동에 의한 기금 모집
- 수업지도안, 교재 준비, 학생들에 부과한 과제물, 학생들의 성적 등 학습 결과 및 성 적표 등 문서에 대한 검토
- 교장 평가는 해당 교육구
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장학연구 위원회 구성
처우
우수교원 확보법 제정
보수수당 규정 별도 제정
정률 수당 전환 및 각종수당의 현실화
교원의 처우개선
교원 보수 독자적 운영
수당 위주 보수체계의 기본급 위주 보수 체계로의 전환
성과급능력급 차등 보수제 철
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수업참관)
학생과제물 등 문서 검토, 다른 평가인의 의견 참고
평가인(교장 등)과 교사의 대화
교육위원회 서면 제출 전 교사에게 전달, 토론
3주내 이의제기
평가주기는 4년이며 시기는 교육부가 결정
평가자
교육청 장학사
결과활용
승진, 급
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