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른다.
◆ 발 부분
⇒ 엄지발가락을 눌러준다.
⇒ 발바닥의 들어간 부분을 눌거주거나 주먹으로 친다.
◆ 내장 부분
⇒크게 웃는다.
▶ 지도자는 프로그램에 대해 단계별 어려웠던 점과 쉽고 재미있었던 점. 활동을 수행하면서 느낀점 등을 나
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레크리에이션 프로그램이 실시된다면 아동의 사회적응력과, 일상생활 기술습득 부분에서 많은 효과를 나타낼 수 있지 않을까 기대한다.
참고 문헌
손주희 (2001). <레크레이션 활동이 정신지체아의 사회적 기술과 문제행동에 미치는 효과>
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활동 프로그램의 구성 및 효과-유아의 지각운동능력과 신체적 자아개념을 중심으로, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2001
George P. McCallum / 놀이와 게임을 통한 영어학습, 한국문화사, 1996 Ⅰ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션)
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프로그램을 개발 하기로 함
9) 신청사업 / 예산
(단위: 원)
항목
산출근거
산출근거
직접비
간접비
신청금액
자부담
인건비
교육
강사비
10만x10달x20명
= 20,000,000
20,000,000
프로그램
담당자
1,600만x 3명 x 1년 = 48,000,000
48,000,000
소계
20,000,000
48,000,0
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레크레이션 프로그램을 통해 여가만족을 얻을 수 있을지언정 신체적 기능을 유지에 관해서는 높은 위험이 있을 것이다.) 프로그램에서 실시된 음악, 신체활동, 사교활동, 오락, 스페셜 댄스 활동이 복지관이라는 장소의 한계만을 둔다면 여가
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