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제2부 근대 개신교의 신학적 흐름
Ⅹ 개신교란 무엇인가?
1. 개신교의 기초 : 성경
2. 개신교의 대원리들
Ⅺ 고백적 전통시대
1. 루터파 정통
2. 개혁파 정통
Ⅶ 경건주의
1. 슈페너와
2. 할레에서의 프란케의 사역
3. 진젠 도르프와 모
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신학자들)
3. 이단들의 도전에 대한 기독교의 응전
4. 고대 7에큐메니칼 공의회
Ⅱ. 중세 교회사
1. 중세 교황주의의 발전과정과 교회론
2. 몰락하는 중세기
Ⅲ. 근대 교회사 (루터와 칼빈, 재세례파, 반종교개혁)
1. 루 터
2. 칼 빈
3. 좌
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(2) 느낀 점
12. 생명과학과 기독교적 가치
(1) 내용요약 (p.361~p.367)
1) 최근의 생명과학의 발전
2) 성서적 견해
3) 신학적 해석의 과제
(2) 느낀 점
13. 마치며
(1) 기독교에 관한 나의 생각
(2) 교재를 읽고 나서
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신학연구소. 1984.
이종성. 신학적 인간학. 서울: 대한기독교출판사. 1979.
윌리엄 A. 스코트. 개신교 신학 사상사. 김쾌상 역. (서울: 대한기독
교출판사). 1988.
이창우 편역. 철학의 하나님. (서울: 성광문화사). 1978.
정하은. 한국근대화와 윤리적
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신학사상”,『「신인」,「신여계」연구』, 진부쇼인, 1999.
, “에비나단조와「일본의 기독교」”, 『고베외대논총』, 52권 6호, 2001. 여는 글
1. 에비나 단조의 생애와 사상
1) 구마모토밴드의 무사적 배경
2) 에비나 단조의 생애
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지리적 특성
2) 문화적 특성
2. 통영지역의 개신교 전래
1) 초기 선교 활동 (1894-1910년대)
2) 통영지역에서 기독교 선교활동
3. 통영지역의 교회 설립
1) 대화정교회
2) 미수교회
3) 장평교회
4) 욕지(동항리)교회
5) 안정교회
4. 결론
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신학적 의도 39
1.1.3.2. 6장의 담화에 대한 저자의 신학적 의도 42
1.1.3.3. 반 성찬례적 견해에 대한 비판 43
1.1.4. 역사비평 방법 종합 44
1.2. 문학비평 방법론에 따른 6장 이해 48
1.2.1. 구조주의 비평(본문의 단일성과 위치) 49
1.2
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신학대학원, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국교회 설교 흐름과 이해
1. 초기 한국교회 설교
1) 초기 선교사 시대의 설교
2) 초대 교회 시대의 설교
2. 근대 한국교회 설교
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이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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신학을 말할 때는 『칼빈주의』를 의미한다. 이때 칼빈주의라는 의미는 칼빈이라는 한 인물의 개인적인 신학을 의미하는 것보다도 그의 신학적 입장이 성경의 계시 진리를 역사적 기독교회가 고백해온 체계적 진리를 옹호하고 있다는 의미
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