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개인구념상담이론의 목표는 아동의 건강한 심리적 과정이 가동하도록 돕는 것이다. 아동은 치료를 통해서 내면에 잠재되어 있던 가능성이 활성화되어 생활 속에서 부딪히게 될 여러 장면에 지속적이고 효율적으로 적응할 준비를 갖추도록
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  • 등록일 2016.09.29
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이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [개인구념상담이론] 개인구성개념이
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  • 등록일 2019.07.10
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일반 교사들에게도 매우 중요한 임무로 대두되고 있다. 상담이론 I. 현실치료 상담이론 II. 특성요인 상담이론 III. 개인구념 상담이론 IV. 절충적 상담이론 V. 상호제지적 상담이론 VI. 실존주의 상담이론 VII. 교육적 시사점
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  • 등록일 2015.10.07
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용어로 그의 이론을 발전시켰다. - 기본관점 켈리는 그의 저서인 개인구념 이론 의 심리학에서 구념적 대안주의와 과학자로서의 개인이라는 두 측면이 인간관의 기본전제로 설명하고 있다. - 구념적 대안주의 새로운 것에의 탐색을 필요로 하
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  • 등록일 2009.04.24
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조건화, 조작적 조건화 상담의 목표 : 행동 수정 13) 상호제지 이론 - 울프 불안 공포 등의 행동은 고전적 조건화에 의해 학습된 것으로 다른 행동을 통해 소멸될 수 있다. 상담 기법 : 주장적 훈련, 체계적 둔감법 14) 절충적 이론 - 쏜 지시
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  • 등록일 2009.11.23
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논문 279건

이론 정신분석이론과 대상관계이론의 차이점 -정신분석학- 인간을 성적이고, 공격적인 추동에 의해서 지배되는 자기중심적인 개체로 보며, 인간을 이해하는데 욕구만족, 충동 발산, 긴장과 불안 감소 등의 개념으로 개인내적인 심리상태를
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  • 발행일 2016.01.21
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개인은 이러한 개별성이나 고유성에 관한 지식을 통하여 자기의 정체감이나 역할감을 확립하고, 개인의 존재가치를 확인하는 것이다. 따라서 다중지능이론은 실존주의적 관점에서 높이 평가받아야 할 이론이라 할 수 있다. 셋째로, 다중지능
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  • 발행일 2009.07.31
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이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004. 남
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  • 발행일 2009.01.22
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이론이나 모형들을 크게 합리모형과 조직모형으로 양분하고, 비교적 소홀하게 취급되던 정치적 결정을 세 번째 모형으로 보완하였다. 2. 모형들의 주요내용 1) 합리모형(Model Ⅰ) Allison의 첫 번째 모형은 개인적 차원의 합리적 결정을 설명하는
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  • 발행일 2009.06.14
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이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다. Ⅲ 참고문헌 장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社 Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)
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  • 발행일 2013.02.07
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취업자료 488건

개인의 문제를 ..(중략) 2. 학습 목표 및 계획 저의 학습 목표는 상담 심리학의 기본 이론뿐만 아니라 최신 연구와 실용적인 상담 기법들을 체계적으로 습득하는 것입니다. 상담의 이론은 물론, 개인과 집단 상담에 적합한 기술들을 배워 이를
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  • 등록일 2024.11.30
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이론에 그치지 않고, 개인 프로젝트와 팀 프로젝트를 통해 실제로 적용하고 구현하는 경험도 쌓았습니다. 특히 인공지능과 빅데이터 분야에 큰 관심이 있어 관련 온라인 강의를 추가로 수강하고, 여러 문제 해결형 코딩 테스트에 참여하며 실
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  • 등록일 2025.07.27
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  • 직종구분 기타
이론과 사례를 연구하며, 개인적인 성장과 발전에 힘쓰고 있습니다. 이를 통해 변화하는 환경에서도 유연하게 대응할 수 있는 능력을 갖추게 되었습니다. DSR제강 경영기획팀 자기소개서 1.지원한 이유를 포함하여 자기 자신을 자유
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1. 개인 소개 및 학업 배경 저는 공학교육에 깊은 열정을 가진 학생으로, 대학에서 공학을 전공하면서, 저는 전기공학, 기계공학, 그리고 컴퓨터 과학 등 다양한 공학 분야의 핵심 개념과 이론을 학습했습니다. 이러한 학문적 기반은 제가 복잡
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이론 84 차. 현대 예술 및 문화 84 카. 윤리 및 책임 85 타. 자기 계발 및 지속 가능한 학문 85 파. 현장 사례 연구 85 하. 비평 및 분석 86 거. 혁신 및 미래 비전 86 너. 창의적 사고 실습 86 더. 응용 및 실천 87 러. 개인적 성장 및 반성 87 머. 면
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  • 등록일 2024.09.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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