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생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 개인구념이론의 기초 개념
2. 고정역할치료
1) 자기성격 스
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상담자가 이점을 지적 하도록하여 재구념 의 과정이 효과적으로 이루어질 수 있게 한다.
역할실행외에도 집중적인 역할놀이를 통하여 구념체계 를 재건하는 방법으로 고정역할치료이다.
구념의 재건은 실제 생활 장면 에서 이루어질 가능성
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상담자가 이점을 지적 하도록하여 재구념 의 과정이 효과적으로 이루어질 수 있게 한다.
역할실행외에도 집중적인 역할놀이를 통하여 구념체계 를 재건하는 방법으로 고정역할치료이다.
구념의 재건은 실제 생활 장면 에서 이루어질 가능성
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교수적이다.
< 참 고 문 헌 >
현대진로상담, 이현림 외 3, 학지사, 2003
학교상담과 생활지도, 김계현 외 6, 학지사, 2000
생활지도, 임형진 외 1, 교육과학사, 1990
상담의 이론과 실제, 김형태, 동문사, 1998
상담심리학, 이장호, 전영사, 1995
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역할
① 담임배정, 주임교사, 임시교사 임명
cf) 교사임용은 교육감이
② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 제1절 생활지도의 개념
제2절 상담활동
제4절 생
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역할은 간호사나 사회복지사가 대신하여도 된다.
5) 요양서비스 제공자
현재 생활지도원, 가정봉사원, 가정도우미, 간병인 등으로 다양하며, 올해 노인장기요양보험제도가 도입이 되면서 요양보호사의 배출로서 기대가 큰 인력이다.
교육기
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지도, 스포츠, 레크레이션 지도, 소그룹 지도, 취미기술 지도, 놀이친구, 신앙상담 및 생활상담, 이·미용 서비스, 일반 가정 초대 및 생일 축하파티, 외출 동행, 말벗, 청소 등이 있으며, 노인이 자원봉사를 할 수 있는 것으로는 전화상담, 시설
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지도자 육성회, “상담을 통해 본 아동학대”, 1982.
최문상, “아동학대의 요인에 관한 연구”, 광운대 정보복지대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
Ⅲ.
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생활만족도와 건강을 중심으로. 대한 가정학회지 42(11), 167-187.
이기숙·공미혜·감득성·김은경·손태혼·오경희·전영주(2001). 결혼의 기술, 서울 학지사.
이영숙·박경란·전귀연(1999). 가족문제론, 서울 학지사.
임춘희(1996). 재혼가족내 계모의
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상담 및 교육
2) 법률상담 등 전문분야 지원
3) 보건 및 의료
4) 예술, 문화, 레크리에이션
5) 가사 및 대인 서비스
6) 환경보호 및 교통, 청소년 지도, 소비자 보호
7) 국제협력 및 구호사업
3. 自願奉仕活動 組織의 體系的
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상담을 통해 장애아동들의 부모심정을 마음의 눈으로 모두 읽고 나서 눈물로 밤을 지새운 때가 한 두 번이 아닙니다.
이 때 내가 이들을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 고민하게 되었고 결국 대학원에 진학하여 더욱 실력을 갈고 닦아 통합
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역할을 하고 싶습니다.
“모르는 것이 죄가 아니라 모르는 것을 묻지 않는 것이 죄이다. “라는 자세로 자기개발에 게을리 하지 않을 것이며, 평상시에는 그 가치를 잘 모르지만 없어서는 안 되는 그런 존재가 되어야겠다는 마음으로 어느 집
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지도할 것인가?
32. 친구와 갈등 상황이 일어나서 반을 바꾸고 싶다는 민원에 대한 처리를 어떻게 할 것인가?
33. 문제 행동을 하는 학생을 어떻게 지도할 것인가?
34. 산만한 아이가 다른 아이의 학습을 방해한다면 어떻게 해결할 것인가
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치료를 선도하고, 병원 내 다학제 협력체계 강화에 기여하며 지역사회 건강 증진에 이바지하는 것입니다.
Q20. 마지막으로 본인을 한 문장으로 표현한다면?
“철저한 책임감과 따뜻한 배려로 환자와 의료진 모두의 신뢰를 얻는 약사입니다.”&
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사랑으로 보듬어주는 역할을 해주고 싶었기 때문입니다.
제가 생활지도사로서 일하게 된다면 누구보다도 성실히 배우는 자세로 임하면서, 아이들이 누구나 차별 없이 사랑받고 교육받을 수 있도록, 나아가 아이들이 올바른 사회구성원으로
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