|
중심모델
1) 사회복지실천에서의 적용
2) 클라이언트중심모델의 장점
3) 실천의 목적
4) 주요실천 개념
5) 실천과정
6) 계약 및 상담초기
7) 상담중기
8) 상담종결
2. 인지행동 모델
1) 인지행동모델의 정의
2) 합리정서행동치료(Ration
|
|
|
이러한 학습의 결과는 정보의 선택적 처리 과정을 통해 강화되는 경향이 있다(신성자 외, 2000). 따라서 인지행동모델은 클라이언트의 역기능적 문제가 클라이언트 자신과 환경에 대한 왜곡된 인지체계에서 출발한다고 가정하고, 클라이언트
|
|
|
인지행동모델의 등장배경
인지이론
행동주의이론
인지행동모델
정의
목적
대상
기본전제
개입특징
개입과정
개입기법
• 엘리스-합리적 정서적 행동 치료(Rational-Emotive Behav
|
|
|
인지이론
3)인지행동 이론
3. 주요개념
1) 행동주의 이론에서의 주요개념
2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요개념
4. 실천과정
5. 인지행동모델 실천
1)인지행동모델의 목적과 개입원칙
2) 인지모델의
|
|
|
인지이론의 이론적 기반
2-3)……………………………인지행동이론의 이론적 기반
3……………………………주요개념 및 원칙
4……………………………모델의 실천에서의 적용
4-1)……………………………인지이론
4-2)……………………
|
|
|
인지행동모델의 제한점
인지행동모델은 인간의 인지 혹은 신념이 부적응의 원인이라고 전제하면서 실천과정에서 이에 대한 통찰의 중요성을 주장한다. 이는 다양한 문제에 적용할 수 있고 클라이언트 스스로의 삶에 대한 책임을 강조하며
|
|
|
인지 변화에 초점을 두어 상담을 해야 한다.
상담은 총 8회 이내로 하고 2회부터 4회까지는 내담자가 스스로 부적절한 정서와 부적응적인 행동 및 기타 증상의 원인이 사고구조에 있음을 인지할 수 있도록 유도한다. 5회부터는 비합리적인 자
|
|
|
인지행동치료의 적용」 1. 인지행동모델의 등장배경
1) 정의
2) 필요성
3) 역사적 배경
2. 인지행동모델의 이론적 기반
3. 인지행동모델의 실천에의 적용
1) 모델의 목표
2) 모델의 개입과정
3) 기법과 사회복지사의 역할
4) 모델의 유
|
|
|
인지행동치료의 현황
Ⅱ. 인지행동치료의 주요이론
1. 행동치료의 기법 및 절차들
2. Ellis의 REBT의 이론적 기초
3. Aron T. Beck(인지치료: Cognitive Theapy)
Ⅲ. 인지행동치료의 상담과정 및 사례분석
1. 상담의 구조화 모델(structured model)
2.
|
|
|
인지이론
ⅰ. 인지이론의 가정
ⅱ. 인지이론의 특징
ⅲ. Alfred Adler
ⅳ. Albert. Ellis
ⅴ. Aron Beck의 인지치료이론
2) 인지행동모델
① 인간관
② 기본가정
③ 특징
④ 의의
⑤ 한계
⑥ 역사
Ⅱ. 사례
1) 인물 & 사례
① 인물소개
ⅰ.
|
|
메뉴펼치기
