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행동의 세계를 탐색하도록 격려해야 할 것이다.
본문에서와 같이 정신분석이나 행동주의 기법들은 여러 가지 문제를 해결하는 데 도움을 주지만, 공감, 저항, 방어기제, 모델링과 강화의 원리만으로 아이들의 등교거부에 대한 문제를 완벽하
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, 2000
사회복지실천론, 최옥채, 2001
사회복지실천기술론, 엄명용외 2병, 학지사, 2006 1. 정신분석 이론의 등장배경
2. 기본 전제
3. 주요 이론
4. 주요개념과 원칙
5. 정신분석 모델의 개입목표와 개입기법
6. 한계점
참고문헌
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정신분석 이론의 등장배경
2. 기본 전제
3. 주요 이론
1) 인간의 정신
2) 성격의 구조
3) 본능
4) 성격의 발달(5단계)
4. 주요개념과 원칙
1) 자아와 방어
2) 자유연상
3) 저항
4) 전이
5. 정신분석 모델의 개입목표와 개입
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개인심리학
3. 행동주의적 관점
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 사회인지이론
4. 인본주의적 관점
1) 로저스의 자아이론
2) 매슬로의 자기실현이론
5. 특질적 관점
1) 올포트의 이론
2) 카텔
3) 아이젱크
4) 5요인모델
6. 결론 R
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갖추게 된다. 하지만 사회 생활과 더불어 타인의 관점으로 세상을 보게 되면서 진정한 자기와 괴리가 생기게 된다고 보았다. ■ 이상행동 이해 모델
1. 생리학적 모델
2. 정신분석적 모델
3. 학습 모델
4. 인지 모델
5. 인본주의 모델
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모델의 개입과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
3. 이슈가 되는 사례에 대해 심리사회모델의 개입기법
1) 지지하기
2) 직접적 영향주기
3) 탐색-기술-환기
4) 개인-상황과의 관계에 관한 반영하기
5) 유형-역동성에 대한 반영
6) 발
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모델 형성에 기여한 요소들
1) Mary Richmond의 연구업적
(1) ‘상황속의 개인’의 효시
(2) 사례에 대한 체계적이고 세부적인 검토
(3) 치료의 개별화 강조
(4) 치료전략의 확인 및 평가
2) 정신분석이론
3) 자아심리이론
4) 사회과학지
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정신지체아 지도의 이론과 실제, 서울 : 성원사, 1993
* 박승희, 지역사회 중심 교육가정의 발달 배경과 과제, 추국희 정년기념 논총, 특수교육의 연구동향과 과제, 서울 : 도서출판 특수교육, 1993
* 이성진, 행동수정, 서울 : 교육과학사, 2001
* 임
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중심적 입장
1) 내담자 중심 접근법의 특징
2) 발달적 고려
4. 정신 병리의 유형들
5. 치료 시기
6. 부모 역할
7. 개관
8. 결과 연구
1) 개인 아동 심리 치료의 역사
2) 정신 분석과 내담자 중심 심리 치료 모델의 비교
3) 예상
Ⅶ. 평가
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저, 태영출판사, 2015 프로이드 정신분석이론의 주요 개념
I. 지형학적 모델
II. 구조적 모델
III. 정신에너지와 본능
IV. 방어기제
1. 억압
2. 반동형성
3. 투사
4. 합리화
5. 부정
6. 전위와 승화
7. 고착과 퇴행
* 참고문헌
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