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상담자는 내담자의 성향과 문제에 맞는 상담 기법을 잘 선택하고, 내담자가 신뢰할 수 있는 안전한 환경을 제공하는 것이 중요하다고 생각한다.
Ⅲ.결론
개인상담, 집단상담, 가족치료는 모두 내담자의 심리적 문제를 해결하는 데 중요한 도
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집단상담은 집단 속에서 구성원 간의 상호작용과 새로운 관계를 경험하면서 이를 통하여 자신을 되돌아보면서 변화와 성장을 통하여 궁극적인 시각으로 더 나은 삶을 위해 노력하는 상담유형이다. 개인상담, 집단상담, 가족치료를 비교해보
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개인상담과 가족상담은 어느 것이 더 낫다거나 효과적이라는 식으로 단순 비교할 수 있는 것이 아니며, 각각의 목적과 초점이 다르기 때문에 어떤 문제를 다루느냐에 따라 선택되어야 할 방향도 달라진다. 본인은 이 두 가지 상담을 모두 간
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가족치료 이론. 학지사.
송성자(1997). 가족관계와 가족치료. 홍익재.
박태수 외(2010). 개인상담의 실제. 학지사.
박성희(2004). 상담학 연구방법론. 학지사.
박 순(2009). 상담자의 자기분석. 시그마프레스.
박태영(2003). 가족생활주기와 가족치료. 학
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비교 -----------------------------------6
2. 빈곤청소년 범죄 -------------------------------------------7
Ⅴ. 빈곤아동 프로그램 --------------------------------------8
1. 우리나라의 빈곤 아동 프로그램 ( We start )----------------------8
2. 미국의 빈곤 아동 프로그램 (Hea
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가족역동의 심리적 변인간의 인과적 분석. 전남대학교 박사학위논문.
통계청 (2010). OECD HealthData2010.
통계청 (2010). 인구 및 사망원인통계.
하양숙 (1991). 집단 회상이 노인의 심리적 안녕에 미치는 영향에 관한 연구. 서울대학교 박사학위논문.
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가족을 위한 사회복지개입에 관한 연구 피해아동에 대한 초기 개입을 중심으로」 강남대학교 논문집 제27호.
이원숙.(2007). 「아동학대피해자 및 가족을 위한 사회복지적 개입에 관한 연구」. 강남대학교 논문집. 제29집.
안봉진.(2008). 「아동
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영향
<표 4-26> 아버지와 장애아동의 특성, 사회적 지원이 공동생활 갈등(부부갈등)에 미치는 영향
<표 4-27> 아버지와 장애아동의 특성, 사회적 지원이 제3자 갈등(부부갈등)에 미치는 영향
<표 4-28> 어머니와 아버지의 회귀분석 결과 비교
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집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학원, 석사 학위 논문.
이우영.2000.“청소년 비행의 원인
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가족기능관의 관련성 연구”, 가정의학회지, 제12권 제10호, 대한가정의학회, 1991, pp. 13－21.
이영희, “만성질환이 있는 가족과 정상가족의 가족기능 비교 연구: 노인가족을 중심으로”, 이화여자대학교 석사학위논문, 1988.
이윤성, “우리 사
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가족내 발단자와 접촉한 감수성자수
11.병원력: 발병자수÷전감염자수
12.독력: 중증환자수(후유증 또는 사망)÷전발병자수
13.치명률: 사망수÷발병자수×100
14.발생률: 일정기간 내 새로 발생한 환자발생건수÷일정기간 인구×1000
(발생률의 분모
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가족, 지역사회 모두가 존중받는 포용적 교육 환경을 조성하는 데 앞장설 것이다. 교육자로서의 책임과 사명을 다하며, 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 유아의 삶의 질 향상에 최선을 다할 것이다. 이를 통해 개인적 성공을 넘어 사
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치료 현실을 제시해 보고 그에 따른 개인,집단 심리치료의 미래 방법론들에 대한 과제를 분석할 예정입니다. 이것은 현대심리 연구분야가 현실에 안주하지 않고 개성있는 심리치료 프로그램을 완성하게 할 것입니다. 그리고 현장에서 상담자
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개인의 삶과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 심리학자가 되겠습니다. 연세대학교에서 배운 심리학적 지식을 토대로, 사람들의 정신 건강을 증진시키고, 사회적 복지를 향상시키며, 교육 및 직장 내 문제 해결에 기여하는 심리학자로서
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상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희
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