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실천기술 척도의 예비적 개발, 김용석, 한국사회복지학회, 2012, vol.64, no.4, pp. 57-87 (31 pages)
3. 사회복지사의 반성적 사고수준과 사회복지실천기술의 활용정도, 유영준, 한국사회복지연구회, 2009, vol.40, no.2, pp. 337-362 (26 pages)
4. 개인대상 사회복
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실천 특성에 대한 소고』, 2012.
이만우, 『개인대상 사회복지실천기술로서의 정신분석』, 2005.
Charles Zastrow저, 강홍구 역, 『사회복지개론』, 2013. Ⅰ. 사회복지실천의 의의
Ⅱ. 개인수준의 사회복지 실천 기법과 사례
1. 개인수준 사회복
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4장 개인대상의 실천기술
: 개인과 사회환경간의 개별적인 의식적 조정을 통해 인격발달
을 도모하는 과정(Richmond)
* 직접실천—ct와의 면접, 상담활용.
* 간접실천—환경조정개입에 의한 사회적 지지체계, 관련자원
활
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대한 과학적 지식과 전문적 기술을 가진 전문가이다.
3/ 개인수준실천의 방법은 대상에 따라 달라지는 개별적(case by case)인 것이다.
4/ 개인수준실천은 성격의 성장, 발달과 환경에의 적응을 다루는 의식적인 노력이다.
5/ 개인수준실천은 사회
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개인과 집단의 복지를 향상시키귀해 방법을 탐구하며
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2. 본론
(1) 개인대상실천의 특성과 실천기술
사회복지학에서 다양한 대상에게 서비스를 제공하고 지원하는 데에 있어서 다양한 특성과 실천기술을 사용한다. 아래에서 개인,
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개인과 그의 가족 그리고 호스피스 요원은 물론 의료제도와 정책 등을 대상으로 사회사업의 다각적이고 광범위한 실천방법을 통하며 임종을 앞둔 말기환자가 남은 생애를 인간으로서의 존엄성과 질 높은 삶을 유지하면서 인생을 정리하고
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실천 방법......................5
1. 복지수급범위..........................................5
2. 복지급부내용.............................................5
1) 복지급부수준..............................................5
2) 복지급부형태...................................
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실천해보고자 하였다. 한편 싸움을 하고, 속어비어거짓말을 하는 어린이들의 마음을 변화시키기 위하여 ‘서로의 사랑과 칭찬을 통해 밝고 바르게 커가요!’를 실천해 보고자하였다. 첫째 마당:맑고 고운 마음을 키우기 위한 준비 프로그
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실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교
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개인적인 사회적인 인맥 등을 통해서 개발하려고 한다. 그 이유는 단순하다. 교회에 인도하려는 목적이다. 그렇다면 효과가 있었을까? 한미준에 따르면, 한국 교회의 이탈율은 2004년 한국 갤럽 조사 결과, 약 38%를 상회하고 있다. 동시에 2010
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개인한테 어떤 의미가 있으며, 입사 후 농협의 비전과 개인의 비전을 상생할 수 있는 실천계획을 기술하시오.
5) 농협이 농업·농촌과 동반 성장하기 위해 가장 중요한 역할은 무엇이며, 이러한 역할에서 본인의 어떠한 역량을 통하여 기여할
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개인한테 어떤 의미가 있으며, 입사 후 농협의 비전과 개인의 비전을 상생할 수 있는 실천계획을 기술하시오.
5. 농협이 농업·농촌과 동반 성장하기 위해 가장 중요한 역할은 무엇이며, 이러한 역할에서 본인의 어떠한 역량을 통하여 기여할
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5. 농협이 농업·농촌과 동반 성장하기 위해 가장 중요한 역할은 무엇이며, 이러한 역할에서 본인의 어떠한 역량을 통하여 기여할
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