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사회적으로 완전히 행복한 상태에 놓여 있는 것을 말한다”고 정의하고 있다. 즉, 소극적 의미의 건강은 육체적으로나 정신적으로 질병이나 이상이 없이 개인적으로 정상적인 생활을 영위할 수 있는 신체 상태를 의미하며, 적극적 의미에서
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복지, 집문당
3. 박차상 저(2009), 한국사회복지법 강의, 학지사
4. 유동철 저(2009), 인권관점에서 보는 장애인 복지, 집문당
5. 인권법교재발간위원회 저(2006), 인권법, 아카넷
6. 고수현 저(2002), 사회복지개론, 대학출판사
7. 국가 인권위원회, http:/
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위험에 빠뜨리게 한다.
* 참고문헌
- 연미희, 김진숙(2003). 부모교육 이론과 실제. 동문사
- 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
- 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김
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사회복지학”, 양서원, 2009
- 김영신, “자원봉사활동의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 공주대, 2002
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006 시민봉사활동 활성화를 위한 자원봉사활동의 정신에 대해 확인하고 핵심기능의 필
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사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사 * 유아기의 부모역할
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복지사업안내, 보건복지부, 2001
4. 예지각 편집부, 요점 가족간호학, 예지각, 1998
5. 윤진, 성인.노인심리학, 중앙적성출판부, 1989
6. 장인협, 최성재, 노인복지학, 서울대학교 출판부, 1998
7. 전국대학사회복지교육협의회 편, 사회복지개론, 유풍
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복지연수부, 2003
민용자, 고령화 사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구, 2005
인터넷 한겨레 http://www.hani.co.kr/section
통계청 http://www.nso.go.kr [방통대 청소년교육과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게
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사회복지: 사회적 위험과 권리의 정치 -사회복지를 이해하는 질문 “참치캔의 위험에 대한 반응”
1) 그 내용을 요약적으로 서술하시오.
2) 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하시오.
3) 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진
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사회현상에서 사회 연대적 노력과 공동체의 회복은 더 강조되고 있다.
참고문헌
김명근, 길귀숙 외 저, 사회복지개론, 양서원 2014
이건모, 박은렬 외 저, 사회복지개론, 신정 2015
김욱, 이홍직 외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복
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위험에 삶은 더 위태로워지고 있다. 사회적 약자는 위험에 노출되어 사망위험도 높게 나타난다. 이러한 사회적 위험에 대해 공적 대응이 사회복지다. 정책은 어떤 생각이 세부적으로 나타나는 것이다. 여기에서 사회적 혹은 개인적 위험인가,
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