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치료자는 가족체계적 관점을 가지고 사례에 적합한 효과적인 치료 전략을 수립해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 개인치료, 집단치료, 가족치료의 차이를 비교하여 설명해 보았다. 로저스는 상담 그 자체가 곧 성장하는 경험으로 보았
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치료의 장점에 대해 논하시오.
2. 매체가 치료에 미치는 영향에 대해 약술하시오.
3. Art in therapy와 Art as therapy를 비교 설명하시오. 1. 조형심리
1.1 조형의 생리적·심리적 의미
1.2. 조형활동과 창조성
2. 미술치료의 의의와 적용
2.1
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집단미술치료보다 개인미술치료를 더 쉽게 받아들이는 경향이 있다.
(X-내담자들은 일반적으로 개인미술치료보다 집단미술치료를 더 쉽게 받아들이는 경향이
있다.)
④개인적 경험과 집단적 경험을 함께 제공한다.
4.상상화 그리기
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치료적 공동사회가 잘 유지되느냐 하는 평가를 내리는데 가장 중요한 프로그램이다. 이것은 치료자보다는 환자들이 중심이 되어야하며 환자들의 자율적인 태도가 모임의 방향에 깊은 영향을 미친다고 한다.
6) 집단치료
(1) 환자집단에 정신
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개인적 관계를 맺고 유지하는 능력을 잃고 결국 사회적으로 고립됨, 수동성, 관심의 감소, 여가 활동의 감소, 아프다는 지속적인 호소(건강염려성 요구 및 질환행태를 수반하는 경우도 있다), 불쾌하거나 불안정한 기분, 병전 상태와 비교했을
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집단치료프로그램에 참여하도록 한다.
-낮은 자존감을 형성하게 하는 역기능적인 신념을 찾아 합리적이고 기능적인 신념으로 변화시킨다.
자존감을 향상시킨다.
-긍정적인 경험을 할 수 있도록 한다.
-개별면담을 통해 긍정적인 경험을 할 수
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집단의 자아존중감 사전․사후․추후검사의 변화 비교
3. 집단미술치료프로그램이 자아존중감에 미친 효과의 질적 분석
1) 실험집단의 HTP 사전․사후검사 차이 분석
2) 실험집단의 최종 소감문을 통한 개인별 반응
3
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영향
<표 4-26> 아버지와 장애아동의 특성, 사회적 지원이 공동생활 갈등(부부갈등)에 미치는 영향
<표 4-27> 아버지와 장애아동의 특성, 사회적 지원이 제3자 갈등(부부갈등)에 미치는 영향
<표 4-28> 어머니와 아버지의 회귀분석 결과 비교
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가족
제4장. 입양 가족
제5장. 국제결혼 가족
제6장. 기러기 가족
제7장. 새터민 가족
제8장. 가상 가족
2부. 아픔과 상처에 관하여
제 9장 혼외 관계
제 10장 부부 폭력
제 11장 자녀 학대
제 12장 노부모 학대
제 13장 질병과 중독, 그리고
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가족을 위한 사회복지개입에 관한 연구 피해아동에 대한 초기 개입을 중심으로」 강남대학교 논문집 제27호.
이원숙.(2007). 「아동학대피해자 및 가족을 위한 사회복지적 개입에 관한 연구」. 강남대학교 논문집. 제29집.
안봉진.(2008). 「아동
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설명을 할 것인가?
82. 환자가 말도 없이 사라졌을 때 어떻게 대처하는가?
83. 환자에게 투약을 해야하는데 환자가 보이지 않는다. 어떻게 할건지?
84. 실습 때 하지 말아야 할 행동
85. 실습하면서 느낀 이론과 임상의 차이
86. 실습하면서 기
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개인적인 이익보다 자신이 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 보다 우선적으로 여기며 행동하였던 경험이 있습니까? 당시 상황 속에서 당신이 취한 행동과 그 결과를 중심으로 기술해 주십시오
3. 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또
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가족소개
“혼자 살아가는 법을 깨우치다.”
“역지사지”
2. 전공학과를 선택한 동기 및 학교생활
“간호학과 지원동기”
“실무적 지식을 겸비한 간호사”
3. 자기성격의 장․단점 및 특이한 경험 등의 소개
“긍정적인 마인드
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가족과 의료진 간 치료 방향에 의견 차이가 발생한 적이 있습니다. 이때 환자의 의사와 권리를 최우선으로 존중하며, 의료진과 가족 간 소통을 돕는 중재자 역할을 했습니다. 감정을 배제하고 사실과 치료 근거를 명확히 전달하며 양측의 이
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개인의 삶과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 심리학자가 되겠습니다. 연세대학교에서 배운 심리학적 지식을 토대로, 사람들의 정신 건강을 증진시키고, 사회적 복지를 향상시키며, 교육 및 직장 내 문제 해결에 기여하는 심리학자로서
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