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사회적 문제
4) 가족 문제
5) 경제적 문제
제 4절. 의료사회복지사의 사회사업적 개입
1. 사회사업 서비스의 법적 근거
2. 적합성 평가 직무
3. 개인 수준의 개입 방안
4. 집단 수준의 개입 방안
5. 장기기증 신청자 등록 및 상담
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사회에서의 상호작용을 전제로 사회통합을 이루어 나가는 것이다.
2. 지역사회에서의 사회복지사의 역할
정신보건센터에서의 사회복지사의 역할은 전통적인 입원치료에서 다루지 못하는 예방, 홍보, 그리고 재활서비스를 다루면서 집단이나
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사회복지사가 한 학교에 배정되는 것보다 한 팀으로 이루어져 학교사회사업을 실행해나간다면 많은 개선이 되리라 기대된다.
2. 학교사회복지의 문제점과 과제
학교사회복지는 그 효과에 대해 긍정적인 평가를 받고 있다. 이것은 학교사회
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∙사업목표
4. 서비스대상 선정기준 및 인원수
5. 신청사업의 기대효과.
6. 신청사업 / 세부사항
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정(Gantt Chart)
3) 신청사업의 담당인력 구성
7. 신청사업 / 예산
8. 사업의 평가 방법
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사회복지의 활동분야
Ⅷ. 우리나라 지역사회정신 보건 서비스 체계 모형
1. 모형설정의 기본방향
2. 우리나라 지역사회정신 보건 서비스 체계 모형
1) 지역사회정신 보건 시설 간 역할분담형
2) 지역사회정신 보건 시설 통합형
Ⅸ. 정신
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집단성원들이 문제나 과제, 논제 등에 대해 생각이나 느낌을 표현하도록 하는 것
· 반응기술 : 사회복지사는 미래 집단과정에 영향을 줄 특별한 반응을 이끌어내기 위해 선택적으로 반응기술을 활용하게 됨
· 초점화 기술 : 명확화, 의제를
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개입계획을 보여 주는 것으로 당뇨병환자 및 가족에 대한 의료사회복지사의
역할을 파악할 수 있을 것이다.
*참고문헌
-김경호(2005). 정신보건사회복지론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치
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평가방법
가. 양적평가방법
1. 설문지법
2. 질적평가방법
3. 효율성 및 운영과정 평가
X. 프로그램 운영 지침
가. 운영시 유의사항
XI. 참고문헌
XII. 프로그램 세부지도안
가. 집단 프로그램 제 1 회 세부지도안
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복지사의 집단구성원 한 사람 한 사람에 대한 주의깊은 관찰 및 개입 그리고 기술이 요구되었다. 따라서 최소한 집단이 진행되는 기간 동안에는 사회복지사도 집단을 위해 자신을 완전히 몰입해야 하며 정신과와의 의뢰체계 확립은 집단과정
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수 있는 기회를 갖게 된다.
현실감각의 테스트 효과
집단성원들이 서로 간의 잘못된 생각이나 가치를 집단성원들에게 던져 봄으로써 잘못된 생각을 고쳐 나갈 수 있는 기회를 갖기도 한다. 집단대상의 사회복지실천 준비 및 집단지도력
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