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교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
박찬옥 외, 영유아교수방법론 (2019개정 누리과정 및 2024개정 표준보육과정을 반영한), 양성원, 2025
정태희, 영유아 교수방법론, 양서원, 2012
곽향림, 구성주의 유아교육 교수학습법, 공동체, 2015
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누리과정을 중심으로), 국민대학교 일반대학원.
3. 교육부(2019), 개정 누리과정 확정·발표, 교육부.
4. 이수정(2019), 문법탐구학습을 위한 학습활동의 유형에 대한 고찰, 숙명여자대학교 교육대학원.
5. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론,
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교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 임부연 외(2023). 놀이중심 유아교육과정에 기반한 영유아교수학습. 동문사. 1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단활동
2) 소집단활동
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개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명, 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시해 보았다. 현대사회는 맞벌이 가족이 늘어나고 핵가족화가 되면서 유아가 가정보다는 기관에서 지내는
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개정누리과정 놀이 실행자료,놀이이해자료,해설서,
네이버 지식백과 다음 1-8번까지 문제에 모두 답하시오.
1. 유치원교사의 직무내용을 서술하시오(10점).
2. 유치원교사의 역할을 교육전문가로서, 양육과 보호자로서 역할로 나누어 서
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