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과정으로 양분됨.
- 교과군제를 도입하고 수준별 교육과정을 다양한 유형으로 적용.
- 선택중심 수준별 교육과정에서는 보통교과의 경우 일반선택+심화선택을 이수하도록 하고 있음. 교육내용의 난도의 하향 조정과 학습량의 적정화 추구.
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개정 누리과정에서의 인간상 정의
3) 2019년도 개정 누리과정의 목표 및 지향점
4) 2019년도 개정 누리과정의 내용 체계
5) 2019년도 개정 누리과정의 실행 및 관리 방안
6) 2019년도 개정 누리과정에서의 교수법 및 학습법
7) 2019년도 개정 누리과
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과정의 수학 교육이 보다 효과적으로 운영될 수 있을 것이며, 궁극적으로 학생들의 수학에 대한 자신감과 흥미를 높이는 데 기여할 것이다. 1. 서론
2. 2015년 개정 교육과정 수학 분야의 문제점 분석
2.1. 수학 교육의 중요성
2.2. 대학 학습
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내용에 따라 그에 적합한 방법을 적용해야 한다.
13.문제해결 학습 과정의 학습자 조직의 흐름
전체활동
→
개별활동
↔
조별.소집단 활동
→
전체활동
→
개별활동
↔
조별.소집단 활동
*문제해결학습의 실제*
※ 발표 참고 자료
1. 사회과 문
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과정 개정의 기본 방향
다. 수학과 교육과정 개정의 주요 내용
3. 수학과 단계형 수준별 수업의 사례
가. 동양 중학교
4. 수학과 단계형 수준별 교육과정의 효과적인 운영 방안
가. 집단 편성
나. 교수ㆍ학습 방법
다. 평가
라. 특별
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학습 활동 방법 등이 구체적으로 나타나도록 한다. 또 진로교육을 위한 교수·학습 지도안을 작성해야 한다. 이때 진로교육에 관련되는 목표를 제시하며, 교수 학습의 과정은 일과 직업 세계에 관련된 내용에 중점을 두며, 진로 탐색 활동이
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개정 누리과정은 생활 속에서 탐구하기에 수학과 과학 내용의 일부를 포함하고 있고, 자연과 더불어 살기에 또 다른 과학 내용을 제시하고 있다. 이러한 내용체계 구성은 교과 내용적 구성이 아닌 학습자 행위 중심으로 구성되었기 때문이라
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과정
5) 심화·보충형 수준별 교육과정
3. 제 7차 교육과정 ① 개정 기본 방향
4. 제 7차 교육과정 ② 학교 교육과정의 편성
5. 제 7차 교육과정 ③ 수준별 교육과정 도입
1)수준별 교육과정의 유형 및 특징
2)운영방법
6. 제 7차 교
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연장
5) 장애인 고등교육 기회의 확대
2. 특수교육의 질 향상
1) 교육과정 편성, 운영의 개선
2) 교수학습 방법의 개선
3) 특수학교 교원의 양성
4) 특수학교 교원의 연수
Ⅹ. 장애아동교육(특수교육) 관련 제언
?. 결론
참고문헌
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내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.(10점)
Ⅴ. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설
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