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누리과정 중 신체운동·건강 영역에서 안전하게 생활하기는 안전하게 놀이하기와 교통안전 규칙 지키기와 비상 시 적절히 대처하기가 중심이 된다.
만 3세는 언어, 인지, 사회정서면에서도 영아기 때와 달리 많이 발달하기 시작하는 시기이지
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과정 0~2세와 3~5세(누리과정)의 내용을 참고하여 각각의 영역별 주요 내용과 목표를 정리한 후 누리과정 만3세 연령에 대한 교사의 역할을 자신의 생각과 함께 서술하여 작성하였다.
Ⅳ. 참고문헌
박혜영, 3차 표준보육과정에 대한 보육교사의
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과정과 누리과정의 수학내용을 설명하고, 보육현장에서 0-2세 영유아의 수학교육에 대한 중요성을 제시하여 0-2세 수학활동의 교육프로그램을 설계해 보았다. 유아 수학교육은 영유아들이 놀이와 생활경험을 통해서 기본적인 수 개념 및 수를
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누리과정
관련요소
누리과정의 사회관계 영역 - 사회에 관심 갖기
지역사회에 관심 갖고 이해하기
활동 자료
우리 동네의 모습을 담은 사진자료를 참고로 하여 친구들과 우리 동네 구성하기
큰 도화지, 우유팩(다양한 사이즈), 색종이, 색연
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과정의 모형, 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명해 보았다. 유아특수교육의 필요성은 조기교육의 필요성을 강조하는 유아교육의 입장으로써 충분한 설명이 가능하다. 그리고 다양한
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누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육과 관련된 내용들을 요약하여 정리하고 이를 비교했을 때에 갖는 공통점과 차이점에 대해 내가 느낀 것들을 정리하여보았다. 그리고 영유아의 안전교육에 관한 활동계획안 또한 직접 작성해보았다.
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과정과 누리과정 자연탐구 영역의 수학교육의 내용을 정리하시고 영유아 수학교육의 지도방향을 제시해 보았다. 유아에 있어서 수학교육이 중요함에도 불구하고 많은 유아교사들은 비형식적 수학개념들을 일과 중의 활동들에 연결시키는
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과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부
보육과정, 양승희
영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안, 이순형 1. 표준보육과정 개념
2. 표준보육과정 목표
3. 표준보육과정의 기본내용
4. 표준보육과정 vs 누리과정 체
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를 기른다.
아름다움에 관심을 가지고 예술 경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적과학적 문제해결능력을 기른다.
누리과정의 구성방향
만 5세아의 기본생활습관
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누리과정에서 유아에게 수학적 탐구행동, 탐구활동에 대해 탐구하는 태도를 길러주기 위한 방법으로 호기심을 유발하고 유지하기 위한 방법에 대해 설명해 보았다. 유아는 교사와의 언어적 상호작용을 통하여 여러 가지 지식을 얻을 뿐 아니
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