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누리
과정
관련
요소
언어생활 > 말하기 > 생각과 느낌 말하기
사회관계 > 나를 알고 사랑하기 > 나의 감정알고 조절하기
사회관계 > 안전하게 생활하기 > 교통안전 규칙 이해하기
사회관계 > 이웃과 더불어 생활하기 > 질서
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누리
과정
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사회관계 > 나를 알고 사랑하기 > 나의 감정알고 조절하기
사회관계 > 안전하게 생활하기 > 교통안전 규칙 이해하기
사회관계 > 이웃과 더불어 생활하기 > 질서
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과정에 대한 이해하며 깊이 공부할 수 있었던 것 같다.
이번 양평 보건소에서의 실습과 사례 연구 경험을 바탕으로 예비 간호사로서 더욱 발전된 모습을 보일 수 있도록 노력하고자 한다.
Ⅸ. 참고문헌
1. 기상청 날씨누리 https://www.kma.go.kr/w/o
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과정
1)도서관의 기존 정보서비스
2)도서관별 새로운 정보서비스 형태
(1) 국립중앙도서관
(2) u -도서관 서비스
(3) 대학도서관
(4) 어린이 도서관
(5) 기타 :콘텐츠도서관, DBPIA
4. 미래의 새로운 정보서비스 방
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누리
고야스 미치코(1996) 슈타이너 학교의 참교육 이야기. 서울:밝은누리 ◈ 독일의 유아교육 - 발도르프 유치원 ◈
1. 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)(1861-1925)의 생애와 업적
2. 자유 발도르프학교(유치원)의 설립과 발달교가 있다.
3
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누리, 2001
박영근 - 페스탈로찌의 사회교육 이념이 현대교육에 미친 영향
연세대학교 교육철학 연구회편 - 위대한 교육사상가들Ⅲ, 교육과학사, 1999 Ⅰ. 신인문주의교육의 사회적 배경
Ⅱ. 신인문주의교육의 분류
1. 심리적 계발주의
2.
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누리
과정
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언어생활 > 말하기 > 생각과 느낌 말하기
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누리 한국학 데이터베이스 삼국유사 번역문」
http://www.tongiledu.pe.kr/yun/concept/%C7%CF/%C8%AD%B6%FB%B5%B5.htm「신라의 화랑도」
< 답사일정 >
10월 31일 금요일
오후 11시 30분 경주행 기차탑승
11월 1일 토요일
오전 4시 50분 경주역 도착
오전 6시 00분
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쌓기
7/23
블록으로 구성한 운동장에 들어와 앉는다.
“난 그냥 앉아있어야지”하고 말한 뒤 자리에 앉아 친구들을 바라본다.
역할
7/10
꽃 목걸이를 본다. 해바라기 목걸이를 보고 “노란색이 제일 예쁘네”하고 말하며 목에 건다.
언어
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이름
성별
남
생년 월 일
기록자
날짜
쌓기
날짜
역할
날짜
미술
날짜
언어
날짜
수.조작
1/5
OO이와 함께 종이블록을 가지고 책상을 만들어 보는 활동을 하였음. 책상을 만들고 의자를 만들어서“앉아보자”라고 이야기 하였음
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