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관찰 내용을 적극적으로 표현하는 태도를 보였습니다. 앞으로도 유아의 높은 탐구심과 주도적인 태도를 긍정적으로 발전시킬 수 있도록 다양한 경험을 제공할 예정입니다. 1. 3월 관찰일지 2. 3월 관찰일지 3. 3월 관찰일지 4. 3월 관찰일
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  • 등록일 2025.03.15
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만들어보고 꾸며봄. 집 안에 우물도 꾸며보고 감나무도 놓아보고 기와집도 만들어 봄. 2/5 역할영역에서 졸업 가운을 입고 패션쇼를 하는 친구들을 바라봄.“나도 여자 한복 입어봐도 돼?”라고 이야기하고 치마를 입어봄. 2/4 미술영역에서
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  • 등록일 2016.07.12
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만 4세 영유아 관찰평가 + 개별면담기록 1. 유아1) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지 2. 유아2) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지 3. 유아3) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지 4. 유아4) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지 5. 유아5) 영유아 관찰평가
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  • 등록일 2025.05.05
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만4세 유아 1 관찰일지 + 종합평가 2. 만4세 유아 2 관찰일지 + 종합평가 3. 만4세 유아 3 관찰일지 + 종합평가 4. 만4세 유아 4 관찰일지 + 종합평가 5. 만4세 유아 5 관찰일지 + 종합평가 6. 만4세 유아 6 관찰일지 + 종합평가 7. 만4세 유아 7 관찰
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  • 등록일 2025.05.25
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만4세 5월 유아 1 관찰일지 및 종합평가 2. 만4세 5월 유아 2 관찰일지 및 종합평가 3. 만4세 5월 유아 3 관찰일지 및 종합평가 4. 만4세 5월 유아 4 관찰일지 및 종합평가 5. 만4세 5월 유아 5 관찰일지 및 종합평가 6. 만4세 5월 유아 6 관찰일지 및
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논문 10건

 
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  • 발행일 2013.05.27
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부록  ……………………………………………………………………………111   <부록 1> 연구 참여 동의서   <부록 2> 면담가이드 질문   <부록 3> 실습 일지 예시   <부록 4> 실습 소감문 예시   <부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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  • 발행일 2014.01.14
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였다(2012.5.2, 예비유아교사3, 실습일지). 4. 교사 신념의 중요성을 일깨워준 숲유치원 1) 숲유치원 활동에 대한 교사 소신의 중요성 인식 예비유아교사2는 숲유치원 운영에 관해 교사의 신념이 중요함을 실습과정을 통해 읽어나가고 있다. 보통
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4(2), 한국체육교육학회), 2000. 김은심 최혜진,「유치원 교사의 대학에서의 동작교육 수강 만족도와 유아동작교육에 대한 인식 및 개선방안」, (『열린유아교육연구』, 18(3), 한국열린유아교육학회), 2005. 김은심,「구성주의 이론에 기초한 유
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  • 저자
49-70. 정예은(2006). 전문적인 체육 교육 프로그램이 유아들의 정서·사회성 발달에 미치는 영향. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. 지성애(2008). 유아운동실태와 교사의 인식분석. 유아교육학논집, 12(2), 5-31. 현일환(1997). 유치원 운영 실태
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 17건

일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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  • 등록일 2015.11.26
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  • 직종구분 기타
4일 설날행사로 종이접기를 이용하여 복주머니를 만드는 활동에서 매우 빠르게 복주머니를 완성해 내었다. 평소 자유놀이 시간에도 종이접기 활동을 즐겨하는 모습이 많이 관찰되었다. 종이접기를 매우 능숙하게 하며 복주머니를 매우 예쁘
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  • 등록일 2017.02.01
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  • 직종구분 기타
선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
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  • 직종구분 기타
아이들의 행복한 성장을 최우선으로 생각하며, 항상 배우는 자세와 따뜻한 마음을 잃지 않는 유치원 교사로 남겠습니다. 1. 지원동기 2. 경력사항(구체적으로) 3. 생활신조와 가치관 4. 대인관계 5. 향후계획 및 포부와 미래전망
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
및 논문 작성을 통해 학문적으로 성장하고자 합니다. 이화여자대학교의 학풍 속에서 책임감 있는 연구자로, 따뜻한 실천가로서의 정체성을 다져가겠습니다. 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획 3. 졸업 후 희망 4. 기타
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  • 등록일 2025.05.09
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