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유치원 수준의 교육 과정
3) 학기, 수업 일수, 수업 운영 방법
4. 유아교육진흥법(1998. 9. 17. 법률 제5567호)
Ⅴ. 유치원교육과정의 신체활동
1. 신체활동의 목적
2. 신체활동의 가치
3. 제6차 교육과정에서는
Ⅵ. 유치원교육과정의 기본생활
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활동을 전개한다
5. 실물과 현장 체험을 중시한다
6. 경험을 공유한다
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 평가
1. 유아의 건강, 기본 생활 습관, 정서적 안정감, 사회적 적응, 창의적 표현, 의사 소통 능력 및 탐구심 등에 중점을 둔다
2.
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활동
12. 주 계획안 작성
13. 일일활동계획안 작성
14. 교육과정 관련 요소
Ⅳ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 개정중점
1. 학습 내용의 정선 및 수준별 적절성 도모
2. 교육 시간 운영의 다양화 추구
3. 기본 생활 습관 및 협동적인 생활
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신체 인식
2. 기본 운동 능력
3. 건강
4. 안전
Ⅴ. 유치원교육과정(유아교육과정) 건강생활영역의 개정중점
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정) 건강생활영역과 TV
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정) 건강생활영역과 신체활동교육
Ⅷ.
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개정 유치원 교육과정 확정, 2007.
10. 홍순정 외, 유아교육과정, 한국방송통신대학교, 2011.
11. 교육부 www.moe.go.kr
12. 보건복지부 www.mw.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육의 개념
2. 아동건강교육의 중요성
3. 건강교육의 방법의 유형
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