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상호작용양상이 무엇이고 가족은 자신들의 상호작용 유형 중에서 어떤 점을 변화시키기를 원하는지 알아내는 것이다. I.사례개요
II.생태체계 관점
III.문제사정
1.미시체계
2.중간체계
3.외부체계
4.거시체계
IV.결론
V.참고문헌
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예방 교육 계획 및 실시
아동성폭력에 관한 지역사회의 인식 증진을 위한 협의체 구성
지역사회 아동 성폭력 예방 모임 생태체계 관점의 등장배경과 이론적 기초
생태체계관점의 정의와 주요 개념
생태체계 관점의 실천 방법
사례
생태체계이론 등장배경, 생태체계관점 주요개념, 생태체계이론(생태체계관점, 등장배경, 주요개념, 4체계모델, 6체계모델, 생태도, 가계도, 일반체계이론),
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체계들과의 상호작용 과정에 개입했다.
Ⅲ. 결론
생태체계 관점은 인간과 환경 사이의 상호보완성을 설명하는 관점으로 일반체계이론의 주요개념들을 그대로 받아들이면서, 일반체계이론이 가지는 한계점을 극복하기 위해 생태적 관점을 도
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체계관점으로 그 차원을 구분할 수 있다. 그러나 생태체계단계를 구분함에 있어 학자마다 약간의 차이를 보이고 있다. Netting 등(1993)은 하위차원을 미시체계(microsystem)와 거시체계(macrosystem)로 구분하고, 미시체계는 개인, 가족, 소집단을 포함
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체계, 개인의 발달에 영향을 미치지만 직접적인 역할을 하지 않는 생태환경은 외체계이며, 거시체계는 미시체계, 중간체계, 외체계에 포함된 모든 요소뿐만 아니라 개인이 살고 있는 문화적 환경까지 포함한다. 이런 체계적 관점이론은 아동
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