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계획
2) 교수-학습 방법
3) 정상 수업시의 지도 방법
4) 분단 학습
5) 드릴(Drill) 학습
6) 과제 제시법
7) 가정 학습
8) 특별 활동
4. 학습부진아 지도상의 유의점
Ⅴ. 학습부진아의 지도 프로그램
1. 학습 부진의 유형에 따른 지도 방법 개요
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건강길라잡이(http://healthguide.kihasa.re.kr/) 1. 본론에 앞서...
2. 청소년 금연교육
1) 금연교육의 필요성
2) 청소년 금연교육의 효과
3) 금연의 변화 단계
4) 청소년 금연교육에 포함될 내용
3. 금연교육의 배경
4. 흡연 학생을 대상으로
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가정내의 심각한 문제와 대개 동반되어 나타나기 때문이다.
6. 행동치료
환자들이 보이는 괴이하고 병적인 행동을 감소시키고, 대화를 촉진하며 잘 적응된 정상적인 사회적 행동을 증가시키기 위해서 행동요법이 필요할 수 있다. 그 기술로는
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건강에 좋지 않다.
넷째로 경쟁의식을 조장해서 학생 상호간에 시기와 질투를 유발하고 협동정신을 상실하게 할 수 있다.
(단, 위의 각 질문에 300자 이내로 답할 것.)
정답
정답해설참고
난이도
상
----학과
학번-----
이름-----
교과목명 :
교육평
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기본 원칙
2. 올바른 식사 방법
3. 하루 필요 열량의 산출
1) 표준체중 구하기
2) 비만도 계산하기
3) 비만도와 활동량에 따른 적정 열량 구하기
4. 식품교환표를 이용하여 하루 섭취해야 할 음식의 양과 종류 결정
Ⅲ. 당뇨병환자(당뇨환자
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계획된다. 이를 통해 구성원들은 융통성, 개방성, 자발성을 회복하며 대인관계의 개선에 도움을 얻을 수 있다.
2. 완전히 기능하는 사람
로저스는 훌륭한 삶이란 어떤 상태가 아니라 과정을 의미하며, 종착점이 아니라 방향이라고 하였다. 그
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서론
2. 이론적 배경
1) 부부폭력
2) 인지행동모델을 적용한 가족치료
3. 사례진행
1) 의뢰과정
2) 기본정보 기술 및 사정
3) 확인된 문제
4) 진행과정
(1) 환자, 남편 개별상담
(2) 부부 상담 진행(1~5번 상담)
4. 결론 및 제언
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기본 가정 중 일부가 틀렸음을 인정하고, 미래의 일에 대한 태도와 사고방식을 일부 바꿔야 한다. 이를 통해 우리는 자신의 일에 흥미와 열의를 보일 수 있고, 다른 사람들에게도 일의 의미 및 가치를 일깨워 줄 수 있는 것이다.
다만, 여기서
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청년기 발달
I. 청년기의 개념
II. 청년기의 발달특징
1. 심리적 발달
2. 사회적 발달
3. 신체적 발달
III. 청년기 발달에 따른
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건강간호학 1. 서울:수문사.
김강미자 김금자 차영남 외 (2006). NANDA 간호 진단과 중재 가이드. 현문사. I. 일반적 사항
Ⅲ. 교환영역
Ⅳ. 의사소통영역
Ⅴ. 관계영역
Ⅵ. 가치영역
Ⅶ. 선택영역
Ⅷ. 기동영역
Ⅸ. 인지영역
Ⅹ.
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