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에 대한 요구가 증가하고 있다. 가족생활교육에 대한 가족학, 사회학 분야의 연구에 의하면 많은 가족들이 교육의 필요성에 대해 높은 요구도를 나타내지만 구체적인 교육의 기회가 없어 어려움을 경험하고 있다.
4. 건강가정기본법의 기대
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에 관한 세계정상회의(WSSD)의 평가와 한국의 환경정책에의 영향과 과제, 국민대학교사회과학연구소, 2004
◈ 유성, 지속가능발전 세계정상회의(WSSD)의주요 논의 안건, POBA행정공제회, 2002
◈ 정영근 외 1명, 지속가능발전세계정상회의분석과 의
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기본 가정
3. 주요 원칙
4. 클라이언트의 문제해결의 2가지 방법
5. 해결중심적 단기치료
1) 해결중심 단기치료 이론의 발달
2) 해결중심 단기치료 이론의 특징
3) 해결 중심적 단기치료의 가정들
4) 치료자와 클라이언트의 관
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에 따른 소집단 편성
2) 2단계: 딜레마의 선택과 준비
3) 3단계: 적절한 심리 상황 조성
4) 4단계: 토의 시작
5) 5단계: 토의 안내와 ‘+1단계’ 논의
6) 6단계: 토의 종결
Ⅸ. 콜버그 도덕성발달이론의 한계
1. 도덕성과 인지
2. Kohlberg의 인지
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에 기초하여 발전과 관련된 변수 가운데 가장 중요시했던 변수들을 조작하여 발전목표를 달성해야 하며, 이의 효과적인 수행을 정책담당자에게 기대한다는 내용이었다. 특히 1960년대와 1970년대 초에 이르러 비교정치와 비교행정 연구분야에
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