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이규영 지음, 보건교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
한국건강증진개발원 국가금연지원센터, 학교흡연예방사업 지침, 보건복지부, 2019.
박명희, 중학생 음주·흡연 통합 예방프로그램 효과 관련요인, 인제대학교 대학원, 2010.
이진현,
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지원해야 할 것이다.
마지막으로 가족을 위한 복지프로그램과 서비스를 더욱 개발 확충해서 선진국 수준의 가족복지정책이 추진되었으면 한다.
* 참고문헌
. 제3차 건강가정가본계획, 여성가족부, 2019. 1. 21.
. 가족복지론, 김혜경외, 공동체, 2
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지원이 시급하다. 따라서 결혼이주여성이 한국어를 완벽하게 구사할 수 있도록 사회가 돕는 일은 이들을 사회문화적으로 통합을 시키는 데 매우 중요하다. 이런 점에서 최근 들어 지역사회복지센터와 건전가정지원센터 등등 지역사회기관이
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프로그램은 강의, 인형극, 역할극 등의 형태로 아동학대 예방교육, 성폭력예방교육, 아동권리교육을 진행할 수 있을 것이다. 부모대상 아동학대 예방 프로그램에서는 예를 들어 ‘행복한 부모를 위한 힐링 캠프’, ‘현명한 부모가 건강한 자
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이 떨어진다.
Ⅲ. 결론
앞에서 알아본 바와 같이 청소년 문제는 청소년기라는 특성과 결부하여 일어나는 독특한 형태를 가지고 있어 성인기의 문제와 다르며, 가정 환경적 요소가 청소년기 문제를 발생하는데 있어서 중요한 요소임을 확인하
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건강위원회 편(2010). 학교위기개입. 학지사.
도현심ㆍ최미경 (1998). “어머니의 양육행동 및 또래경험과 아동의 자아
존중감과의 관계”. 「아동학회지」19(2):19-33.
문용린 (2008). 학교폭력 위기개입의 이론과 실제. 학지사.
미국 정신의학회. (
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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 정신건강 문제인 약물남용
2. 청소년 약물남용에 따른 금단증산
3. 청소년기의 유해약물종료
4. 청소년기의 약물남용예방
1) 약물예방 교육
2) 지역사회의 역할
3) 약물 유통구조의 정비
4) 가정에서의
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이명선(2005) ‘성교육의 새로운 패러다임 모색: 성적자기결정권을 중심으로’, “R U Ready? 지금 우리는” 늘푸른여성지원센터 한국성폭력상담소
한국교육개발원(2003) 성교육자료개발을 위한 중학생의 성의식 분석
김상원, 이양재, 박순정, 김
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이다.
나. 내용
제1차 ?위기극복캠프?의 프로그램은 사회재활교육, 가정복귀교육, 정신건강 강화, 분노조절 강화, 정서안정, 재도약 기회부여, 사회성원으로서의 역할 지지 등을 목표로 실시되었다. 프로그램의 내용으로는 실직 노숙자를 위
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이혼을 하게 된다.
※ 토론주제 : 알코올중독 환자, 재발 방지의 필요성
※ 답변 :
① 환자 자신이 알코올에 의한 문제가 심각하다는 철저한 인식이 필요하다.
알코올중독 환자의 사고의 특징을 보면 자신의 건강과 자기 주위의 일에 대해서는
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